成都中醫(yī)藥大學(xué)中外合作辦學(xué)在溫江主校區(qū)。辦學(xué)地址：四川省成都市溫江區(qū)柳臺大道1166號。如果需要最新的校區(qū)信息，建議直接訪問大學(xué)的官方網(wǎng)站或聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門獲取最新的官方公告。

成都中醫(yī)藥大學(xué)中外合作辦學(xué)校區(qū)

成都中醫(yī)藥大學(xué)中外合作辦學(xué)在溫江主校區(qū)。

成都中醫(yī)藥大學(xué)占地面積約1800畝，共有著溫江主校區(qū)、十二橋校區(qū)、人南校區(qū)、汪家拐校區(qū)4個校區(qū)，全日制在校學(xué)生約2.6萬人。

溫江主校區(qū)

截至2023年11月，該校區(qū)位于成都市溫江區(qū)柳臺大道1166號，設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、民族醫(yī)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、外語學(xué)院、醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國學(xué)院、基爾健康醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、智能醫(yī)學(xué)學(xué)院和體育健康學(xué)院。

十二橋校區(qū)

截至2023年11月，該校區(qū)位于成都市金牛區(qū)十二橋路37號，設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院/高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院、國際教育學(xué)院。

人南校區(qū)

截至2023年11月，該校區(qū)位于成都市武侯區(qū)人民南路四段15號，校區(qū)內(nèi)主要是成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬生殖婦幼醫(yī)院。

汪家拐校區(qū)

截至2023年11月，該校區(qū)位于成都市青羊區(qū)下汪家拐街16號，校區(qū)內(nèi)主要是成都中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院。

成都中醫(yī)藥大學(xué)基爾健康醫(yī)學(xué)院中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：康復(fù)治療學(xué)（中外合辦）

特色中英合作辦學(xué)專業(yè)

層次：本科學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士（中方）

BSc Rehabilitation and Exercise Therapy

康復(fù)與運動療法專業(yè)理學(xué)學(xué)士（英方)

專業(yè)特色：為實現(xiàn)國際化復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合大健康產(chǎn)業(yè)的時代背景，為滿足社會的健康需求，緊隨世界康復(fù)科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“中西融通，優(yōu)勢互補”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，圍繞康復(fù)治療學(xué)人才必須具備的臨床綜合能力、科研創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力、健康服務(wù)能力、適應(yīng)與發(fā)展能力，構(gòu)建“4+3”課程類別(兼具英式證書課程和中國國標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)和要求)的課程體系。其中，由中方負(fù)責(zé)公共課和部分學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的實施，確保學(xué)生政治、思想素養(yǎng)的培養(yǎng)；由英方基爾大學(xué)負(fù)責(zé)語言課和大部分專業(yè)課程的教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：以“健康中國”建設(shè)和區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)融合升級為導(dǎo)向，傳統(tǒng)康復(fù)與現(xiàn)代康復(fù)古今融合，中英兩校聯(lián)合培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備可信的、有效的專業(yè)理論知識和技能，擁有醫(yī)學(xué)人文精神和敬業(yè)態(tài)度，致力于教導(dǎo)患者、公眾了解康復(fù)相關(guān)專業(yè)知識，畢業(yè)后能夠勝任在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、專業(yè)康復(fù)機構(gòu)、養(yǎng)生養(yǎng)老機構(gòu)部門從事康復(fù)治療服務(wù)、教育、科研、管理，全面發(fā)展的國際化高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

主要課程：應(yīng)用解剖學(xué)、生理學(xué)和運動科學(xué)，康復(fù)學(xué)原理，康復(fù)學(xué)治療評估，專業(yè)人群運動科學(xué)，研究課題與臨床實習(xí)，綜合康復(fù)策略，康復(fù)訓(xùn)練原理，全球健康保健問題等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級醫(yī)院（包括兒童醫(yī)院、?？瓶祻?fù)醫(yī)院）的康復(fù)部門（科、病房、門診）以及運動隊、國際康復(fù)治療中心等社會機構(gòu)就業(yè)。學(xué)生亦可在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀康復(fù)治療學(xué)相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

專業(yè)名稱：健康服務(wù)與管理（中外合辦）

特色中英合作辦學(xué)專業(yè)

層次：本科學(xué)制：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士（中方）

BSc Public Health Management

公共衛(wèi)生管理專業(yè)理學(xué)學(xué)士（英方）

專業(yè)特色：為實現(xiàn)國際化復(fù)合型應(yīng)用健康管理人才培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)《健康中國2030》發(fā)展戰(zhàn)略的要求，為滿足全生命周期健康照顧的需求，緊隨世界醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“中西融通，優(yōu)勢互補”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，圍繞健康服務(wù)與管理人才必須具備的臨床綜合能力、科研創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力、健康服務(wù)能力、適應(yīng)與發(fā)展能力，構(gòu)建“4+3”課程類別(兼具英式證書課程和中國特色健康管理課程要求)的課程體系。其中，由中方負(fù)責(zé)公共課和部分學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的實施，確保學(xué)生政治、思想素養(yǎng)的培養(yǎng)；由英方基爾大學(xué)負(fù)責(zé)語言課程和大部分專業(yè)課程的教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：通過中醫(yī)“治未病”理念與現(xiàn)代健康管理理念的中西融通，中英兩校聯(lián)合培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)中醫(yī)“治未病”理念和現(xiàn)代健康管理專業(yè)知識，具備良好的思想道德修養(yǎng)、健康管理能力、醫(yī)學(xué)基本能力、健康人文能力和科研創(chuàng)新能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等企事業(yè)單位和政府相關(guān)行政部門從事健康服務(wù)與管理工作的復(fù)合型人才。

核心課程：公共衛(wèi)生簡介，流行病學(xué)及其在改善公共衛(wèi)生中的應(yīng)用，公共衛(wèi)生和健康保護(hù)的生物和環(huán)境決定因素，公共衛(wèi)生領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作，慢病與共病管理，社會醫(yī)學(xué)，重點人群及重點場所健康服務(wù)與管理，健康管理服務(wù)與營銷，健康服務(wù)與管理技能實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)院體檢與健康管理中心、疾病預(yù)防控制中心、婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等從事健康服務(wù)與管理工作；以及健康管理社會服務(wù)機構(gòu)、社會醫(yī)療保險中心、醫(yī)療保險公司、醫(yī)學(xué)會和各類企事業(yè)單位從事健康管理工作等。學(xué)生亦可在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀健康管理學(xué)相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。