護理中外合辦專業(yè)通過利用中外高校各自的教學資源和教學優(yōu)勢，能夠使學生在學術、文化視野上得到更廣闊的展示，能夠更好地為未來行業(yè)發(fā)展做出貢獻，是一個不錯的選擇。畢業(yè)生具備語言和專業(yè)優(yōu)勢，受國內外醫(yī)療機構青睞，就業(yè)選擇廣泛。

護理中外合作辦學有優(yōu)勢嗎

專業(yè)優(yōu)勢

1.引進國外優(yōu)質教育資源，強強聯(lián)合，獨立編班，高質量培養(yǎng)。

2.中外雙方共同制定培養(yǎng)方案；每學年均有外方教師講授專業(yè)核心課程。學生可以享受中外名校的優(yōu)質教育資源。

3.外教全英教學，配有外教中文助教，實現(xiàn)學生英語能力和專業(yè)綜合素質的全面提升，培養(yǎng)具有國際化視野和知識結構的高層次復合型人才。

4.汝來大學是馬來西亞其中一所規(guī)模最大的私立高等學府。擁有高水平的校園、先進齊全的設備和校園宿舍。是最先獲得馬來西亞教育部國家學術鑒定局(MQA)審核并批準開辦各類課程的少數(shù)大學之一。擁有廣泛的學科體系，其中包括3+0學士課程、學分轉移課程、?？普n程及大學預科課程。國外的聯(lián)辦大學在學術排行榜上名列前茅。

就業(yè)方向

（一）就業(yè)崗位

臨床護理、社區(qū)護理、預防保健

（二）就業(yè)范圍

1．內科護士、兒科護士、急診護士、外科護士、社區(qū)護士、婦產科護士等。

2．疾控中心各科室、血站系統(tǒng)、紅十字會醫(yī)療機構等事業(yè)單位。

3．國內外醫(yī)院或合資醫(yī)院、健康管理中心、體檢中心、老年康養(yǎng)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復療養(yǎng)院等單位。

（三）職業(yè)資格證書

護士執(zhí)業(yè)資格證、健康管理師、1+X證書（老年照護、失智老年人照護、母嬰照護、幼兒照護證書）等。

就業(yè)前景

隨著國際交流日趨廣泛，在我國工作的外籍人員也逐漸增多；而發(fā)達國家隨著人口老齡化程度的加深，需要大量的注冊護士從事老年護理工作，發(fā)達國家護理人員嚴重缺乏，需要從其他國家引進大量的護理人員。中外合作辦學專業(yè)課中的雙語教學，為學生畢業(yè)后出國就業(yè)或選擇在國外讀本科或應聘國內的中外合資醫(yī)院，均具有一定的優(yōu)勢。隨著我國老齡化社會的進展，康養(yǎng)機構增多，我國護理人力資源也出現(xiàn)明顯短缺，對社區(qū)護士、家庭護士、專科護士的需求量增加，為中外合作辦學專業(yè)畢業(yè)生提供更多選擇。

護理專業(yè)中外合作辦學項目推薦

1、海南醫(yī)學院西英格蘭學院

護理學培養(yǎng)具備國際視野、團隊協(xié)作精神與多種發(fā)展?jié)撃?，能持續(xù)自我完善、推動護理學科發(fā)展的高層次、國際化拔尖人才。

主要課程：學術英語、醫(yī)學專業(yè)英語、系統(tǒng)解剖學、生理學、病原生物學、免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、護理研究、護理教育學、護理管理學、急危重癥護理學、護理人文修養(yǎng)、老年護理學等。

2、福建中醫(yī)藥大學與西班牙巴里亞多利德大學合作舉辦護理學專業(yè)本科教育項目

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國和國際衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具備人文關懷精神、創(chuàng)新精神、團隊合作精神和獨立思考及實踐能力，比較系統(tǒng)地掌握護理學、中醫(yī)護理學、中西醫(yī)學及相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能，初步具備中西醫(yī)臨床思維能力、中西醫(yī)護理能力，護理教學、護理管理、護理科研及創(chuàng)新能力，具備國際視野和多文化交流能力，能在全國和國際各類醫(yī)療、保健機構從事護理及預防保健工作的高水平護理學專業(yè)人才。實踐性教學環(huán)節(jié)包括課程實驗、臨床見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、科學創(chuàng)新活動、社會實踐等。