十二年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使得趙老師對(duì)高中數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有深入的理解和掌握。能清晰把握函數(shù)、幾何、概率等板塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如在講解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性時(shí)，不僅能詳細(xì)闡述概念，還能結(jié)合歷年高考真題，拓展相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。為滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，趙老師會(huì)采用多種教學(xué)方法。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，會(huì)采用循序漸進(jìn)的方式，從基礎(chǔ)知識(shí)講起逐步引導(dǎo)；對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，會(huì)引入一些拓展性的內(nèi)容和挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)他們的思維。比如在講解立體幾何時(shí)會(huì)使用模型教具、多媒體動(dòng)畫等手段，幫助學(xué)生更好地理解空間結(jié)構(gòu)。經(jīng)過趙老師輔導(dǎo)的學(xué)生，在數(shù)學(xué)成績上往往有明顯的提升。很多原本數(shù)學(xué)成績中等的學(xué)生，在他的指導(dǎo)下，能夠突破瓶頸，取得優(yōu)異的成績。以某屆學(xué)生為例，數(shù)學(xué)平均分較之前提高了15分。不少學(xué)生在趙老師的輔導(dǎo)下，考入了理想的大學(xué)。他熟悉高考數(shù)學(xué)的命題規(guī)律和趨勢，能夠有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在高考中發(fā)揮出最佳水平。  

趙老師詳細(xì)介紹

姓名:趙老師

性別:男

畢業(yè)院校:北京航空航天大學(xué)

可授科目:高一數(shù)學(xué)、高二數(shù)學(xué)、高三數(shù)學(xué)

教學(xué)時(shí)長:12年

教學(xué)案例：

一、2022年：考試總粗心的中等生  

學(xué)生痛點(diǎn)：平時(shí)作業(yè)都對(duì)，考試就錯(cuò)一堆  

老師對(duì)策：  

1.做完題要三查：①答案倒著帶回去試 ②看單位對(duì)不對(duì) ③假設(shè)數(shù)字特別大會(huì)怎樣  

2.錯(cuò)題當(dāng)游戲玩：學(xué)生用游戲幣買同學(xué)的錯(cuò)題，講對(duì)一題能賺雙倍幣換零食  

3.編搞笑口訣：比如"求導(dǎo)不忘定義域，就像吃完燒烤要擦嘴"  

效果：帶的學(xué)生高考時(shí)填空題少錯(cuò)一半，5人考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)  

二、2023年：藝考生緊急補(bǔ)數(shù)學(xué)  

特殊情況：藝術(shù)生集訓(xùn)半年，回來數(shù)學(xué)只能考30%分?jǐn)?shù)  

急救包：  

1.必背公式手環(huán)：戴在手上15個(gè)救命公式，洗澡都能背  

2.蒙題技巧：選擇題先排除兩個(gè)最離譜的，再從剩下蒙  

3.數(shù)學(xué)RAP：把概率公式編成"抽牌不放回，分母要減一yeah~"  

逆襲：三個(gè)月從45分沖到89分，靠蒙題技巧多拿12分  

三、2024年：刷題無效的拼命三郎  

奇怪現(xiàn)象：每天熬夜刷題，成績卡在100分上不去  

破解法：  

1.三色筆做題：普通解法用黑筆，巧妙方法用藍(lán)筆，題目陷阱用紅筆圈  

2.揪出耗時(shí)間題：讓學(xué)生記每道題花了多久，發(fā)現(xiàn)總是卡在三角函數(shù)變形  

3.當(dāng)小老師出題：每周改編一道高考題，有個(gè)學(xué)生出的題被全市模擬考用了  

蛻變：最后三個(gè)月提分26分，還學(xué)會(huì)了怎么"反套路"出題人  

趙老師對(duì)穩(wěn)定提升高中數(shù)學(xué)成績的幾點(diǎn)建議:

1.強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

注重過程：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是追求答案的正確，更重要的是理解解題的思維過程。趙老師建議學(xué)生在做題時(shí)，不僅要關(guān)注答案，更要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用。

一題多解：嘗試從多個(gè)角度去思考題目，培養(yǎng)靈活的解題思路和創(chuàng)新能力。  

2.適量練習(xí)，保持題感

每日練習(xí)：每天保持一定量的習(xí)題練習(xí)，能夠保持做題的狀態(tài)和對(duì)題目的熟悉程度。趙老師建議從基礎(chǔ)題開始，逐步過渡到提高題和難題，以提升解題能力。

題感培養(yǎng)：通過持續(xù)的練習(xí)，培養(yǎng)解題的“題感”，提高做題的速度和準(zhǔn)確度。  

3.合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

課間利用：課間十分鐘可以用來完成課堂上布置的作業(yè)，及時(shí)鞏固課堂知識(shí)。

碎片時(shí)間：利用吃飯、上廁所、上下學(xué)等碎片時(shí)間，在腦海里思考題目或回顧課堂知識(shí)，從而比別人多出學(xué)習(xí)時(shí)間。

避免拖延：與其抱怨沒時(shí)間學(xué)習(xí)，不如主動(dòng)擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

可上課地區(qū)：

西城區(qū)、海淀區(qū)、昌平區(qū)、東城區(qū)、朝陽區(qū)、通州區(qū)豐臺(tái)區(qū)、房山區(qū)等這些地區(qū)都可以上課。

需要給孩子提前預(yù)習(xí)新知識(shí)，提分拔高、中考沖刺的家長朋友 點(diǎn)下方的我想要與我私聊！