2024年江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少 各省最低分?jǐn)?shù)線及位次
2025-03-09 14:48:11文/古睿江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院2024年在全國多省進(jìn)行招生,同時(shí)不同省份的分?jǐn)?shù)線差異也反映了學(xué)院在不同地區(qū)招生專業(yè)吸引力和招生熱度的情況。通過對各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線的分析,江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在不同專業(yè)的錄取上普遍保持在較高水平。這些數(shù)據(jù)不僅為考生提供了重要的參考,也為學(xué)院的招生工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院2024年各省錄取分?jǐn)?shù)線
| 省份 | 學(xué)科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 綜合 | 專科批 | 120 | 55909 |
| 天津 | 綜合 | ??婆?/td> | 239 | 11214 |
| 河北 | 歷史 | ??婆?/td> | 389 | 108215 |
| 河北 | 物理 | 專科批 | 413 | 259518 |
| 山西 | 文科 | 專科批 | 318 | 36200 |
| 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 315 | 55793 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | ??婆?/td> | 242 | 28762 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | ??婆?/td> | 228 | 82894 |
| 遼寧 | 歷史 | ??婆?/td> | 245 | 42435 |
| 遼寧 | 物理 | ??婆?/td> | 355 | 121428 |
| 吉林 | 歷史 | ??婆?/td> | 348 | 24914 |
| 吉林 | 物理 | ??婆?/td> | 329 | 72261 |
| 黑龍江 | 歷史 | ??婆?/td> | 369 | 32840 |
| 黑龍江 | 物理 | ??婆?/td> | 328 | 98484 |
| 上海 | 綜合 | ??婆?/td> | 219 | 3196 |
| 江蘇 | 歷史 | ??婆?/td> | 427 | 13972 |
| 江蘇 | 物理 | ??婆?/td> | 424 | 36270 |
| 安徽 | 歷史 | 專科批 | 301 | 115429 |
| 安徽 | 物理 | ??婆?/td> | 401 | 245583 |
| 江西 | 歷史 | 專科批 | 425 | 74284 |
江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院簡介
1、辦學(xué)歷史:江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于江西省財(cái)政廳的副廳級公辦財(cái)經(jīng)類全日制普通高等職業(yè)院校。其前身為1960年創(chuàng)辦的江西省財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)校;1988年,升格為江西財(cái)經(jīng)學(xué)院九江分院;2002年,更名為江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院。 2、辦學(xué)特色:學(xué)院堅(jiān)持走有責(zé)任、有愛心、有優(yōu)質(zhì)、有深度、有特色為主導(dǎo)內(nèi)容的“五有”教育內(nèi)涵跨越式發(fā)展道路,大力培養(yǎng)具備德美品質(zhì)、健全人格、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力的“四具備”技術(shù)技能型專門人才。形成了以財(cái)經(jīng)類為主體的專業(yè)特色;以“四具備”為目標(biāo)的人才素質(zhì)培養(yǎng)特色;以“理實(shí)一體”為特征的教學(xué)模式特色;以學(xué)習(xí)上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上助導(dǎo)、就業(yè)上指導(dǎo)“四導(dǎo)服務(wù)”為主導(dǎo)內(nèi)容的學(xué)生管理服務(wù)特色;以愛心文化、行動(dòng)文化、品位文化、特色文化為主線的校園文化特色。力爭用5-10年時(shí)間,努力把學(xué)院打造成優(yōu)勢突出、特色鮮明的中國一流高職院校的發(fā)展典范。
江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線為考生提供了重要的報(bào)考參考。考生可以根據(jù)自己的興趣和實(shí)力,結(jié)合各專業(yè)的分?jǐn)?shù)線情況合理選擇專業(yè),考生也可以通過這些數(shù)據(jù)了解學(xué)院的學(xué)術(shù)要求和專業(yè)特色,為自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展做出更明智的選擇。
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