中外合作辦學(xué)是中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)合作舉辦的，主要針對中國公民的教育教學(xué)活動。合作形式包括設(shè)立機(jī)構(gòu)和舉辦項目，需依法取得行政許可。招生和教育教學(xué)活動主要在中國境內(nèi)進(jìn)行，部分項目可在境外實(shí)施。

中外合作辦學(xué)什么意思

中外合作辦學(xué)是指中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)依法在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動，包括但不限于高等教育的合作辦學(xué)、職業(yè)教育及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能教育以及各地小學(xué)、初中、高中的國際班。

中外合作辦學(xué)包括兩種形式

一種是具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)大學(xué)，如深圳北理莫斯科大學(xué)和昆山杜克大學(xué)；另一種是中外合作辦學(xué)項目，如河北工程大學(xué)的中外合作項目，后者通常頒發(fā)中方和外方聯(lián)合學(xué)位證書，屬于民辦教育，收費(fèi)較高但認(rèn)可度也高。

中外合作辦學(xué)的學(xué)制

目前中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和辦學(xué)項目，主要辦學(xué)學(xué)制有：

“2+2”模式：前兩年在國內(nèi)學(xué)習(xí)，后兩年去國外合作大學(xué)完成學(xué)業(yè)。

“4+0”模式：4年全部在國內(nèi)完成學(xué)業(yè)，后視自身情況可選擇留學(xué)深造也可考研、直接工作或創(chuàng)業(yè)。

另外，還有“3+1”模式，3年國內(nèi)、1年國外，本質(zhì)與“2+2”區(qū)別不大。

至于是否一定要按以上學(xué)制進(jìn)行學(xué)習(xí)，其實(shí)不同學(xué)校是不同的，部分學(xué)校學(xué)生可以自主選擇申請，到底是要出國還是在國內(nèi)學(xué)習(xí)。

中外合作辦學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)通常比普通專業(yè)低，但需要深入了解其模式及優(yōu)劣勢。存在高考統(tǒng)招和自主招生兩種類型，前者需通過高考填報志愿，后者則不限于高考成績。自主招生項目往往注重英語成績。合法的中外合作辦學(xué)項目需在涉外教育信息監(jiān)督網(wǎng)上可查，避免上當(dāng)受騙。

中外合作辦學(xué)有什么弊端

1、就是學(xué)費(fèi)貴。

相比較普通公辦本科專業(yè)幾千元的費(fèi)用來講，真的是貴啊。

2、相對小氛圍不好。

本身錄取分?jǐn)?shù)就要低，難免有自暴自棄，自我菲薄的情況，班級學(xué)習(xí)氛圍、成績難免不如普通專業(yè)的學(xué)生。

3、專業(yè)會受局限、一般不可轉(zhuǎn)專業(yè)

每個學(xué)校只有少數(shù)專業(yè)與國外高校合作，從中挑選各個方面都剛剛好是并不容易。所以很多專業(yè)會受到局限，而且一般是不可以轉(zhuǎn)專業(yè)的。不過也不用要求太多，有得必有失。

4、考研將是個考驗。

對于大學(xué)畢業(yè)后，不選擇出國，而是要考取國內(nèi)大學(xué)研究生的部分人來說，難度是極大的，因為這些學(xué)校的課程體系、授課模式、使用的教材跟國內(nèi)的都不大一樣，不太利于考研。

5、深造單一。

中外合作辦學(xué)專業(yè)，課程的安排與普通專業(yè)有很大不同。所以與國內(nèi)研究生考試和制度對接起來，就沒那么順暢。從保研角度來看，除了少數(shù)大學(xué)對中外合作辦學(xué)專業(yè)給予較優(yōu)惠的政策之外，多數(shù)大學(xué)合辦專業(yè)的保研率都相對較低。如果要考研呢，就需要比普通專業(yè)的同學(xué)付出更多精力和時間，才有可能成功。