2024鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線是多少 最低分及位次
2025-02-03 13:07:42文/張禮梅2024鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南最低錄取分?jǐn)?shù)線為452,最低位次是49374;2024鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州最低錄取分?jǐn)?shù)線為215,最低位次是94669;2024鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅最低錄取分?jǐn)?shù)線為160,最低位次是59427。以下是小編整理的關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線,具體來看一下!

2024鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線是多少
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科最低分?jǐn)?shù)線為260;
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林歷史類最低分?jǐn)?shù)線為287;
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州歷史類最低分?jǐn)?shù)線為283;物理類最低分?jǐn)?shù)線為215;
| 省份 | 學(xué)科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 歷史 | 專科批 | 332 | 157701 |
| 河北 | 物理 | ??婆?/td> | 402 | 274417 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科批 | 260 | 28331 |
| 吉林 | 歷史 | ??婆?/td> | 287 | 29068 |
| 黑龍江 | 歷史 | ??婆?/td> | 328 | 42220 |
| 安徽 | 歷史 | 專科批 | 276 | 121962 |
| 安徽 | 物理 | ??婆?/td> | 331 | 287956 |
| 江西 | 歷史 | ??婆?/td> | 352 | 125136 |
| 河南 | 文科 | ??婆?/td> | 320 | 219452 |
| 河南 | 理科 | ??婆?/td> | 324 | 439640 |
| 湖南 | 歷史 | ??婆?/td> | 351 | 104950 |
| 湖南 | 物理 | 專科批 | 359 | 253307 |
| 廣西 | 歷史 | ??婆?/td> | 240 | 123656 |
| 海南 | 綜合 | 專科批 | 452 | 49374 |
| 重慶 | 歷史 | ??婆?/td> | 303 | 62125 |
| 重慶 | 物理 | 專科批 | 323 | 125354 |
| 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 377 | 138568 |
| 四川 | 理科 | 專科批 | 380 | 265026 |
| 貴州 | 歷史 | ??婆?/td> | 283 | 94669 |
| 貴州 | 物理 | 專科批 | 215 | 212577 |
| 云南 | 文科 | ??婆?/td> | 309 | 124540 |
| 云南 | 理科 | 專科批 | 289 | 163608 |
| 甘肅 | 歷史 | ??婆?/td> | 160 | 59427 |
| 青海 | 文科 | 專科批 | 318 | 11624 |
| 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 253 | 29479 |
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
學(xué)校現(xiàn)有教職工1004人,專任教師926人,高級職稱教師281人,教授39人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人,“雙師型”教師465人;省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人;全國優(yōu)秀教師6人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個,省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個;建有中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個;中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級特色專業(yè)20個;國家級精品在線開放課程2門,省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程16門;教育部1+X證書制度試點(diǎn)10個。
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