天津美術(shù)學(xué)院國際本科學(xué)費(fèi)因國家和地區(qū)、專業(yè)等因素而有所不同。國際本科項(xiàng)目通常采用“國內(nèi)+國外”的學(xué)習(xí)模式，具體時(shí)長因項(xiàng)目而異。常見的模式包括2+2模式、3+1模式等。天津美術(shù)學(xué)院出國后的留學(xué)費(fèi)用需要根據(jù)學(xué)生最后選擇的國家、院校和專業(yè)確定，不同國家的留學(xué)費(fèi)用也有所不同。

天津美術(shù)學(xué)院3+1國際本科學(xué)費(fèi)（2025參考）

按照天津市價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)學(xué)類收費(fèi)每生每學(xué)年15000元，設(shè)計(jì)學(xué)類收費(fèi)每生每學(xué)年12000元，美術(shù)學(xué)、藝術(shù)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)收費(fèi)每生每學(xué)年10000元，數(shù)字媒體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)收費(fèi)每生每學(xué)年39000元，歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)收費(fèi)每生每學(xué)年5400元。住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：7-8人間每生每學(xué)年800元，5-6人間每生每學(xué)年1000元，3-4人間每生每學(xué)年1200元。各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見各?。▍^(qū)、市）招生主管部門公布的招生計(jì)劃表或?qū)W校下發(fā)的新生報(bào)到須知。以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如有變動(dòng)，以天津市最新政策為準(zhǔn)。

天津美術(shù)學(xué)院3+1國際本科項(xiàng)目介紹

辦學(xué)單位基本情況

本項(xiàng)目是天津美術(shù)學(xué)院（以下簡稱天津美院）與英國赫特福德大學(xué)合作的，經(jīng)中國教育部2013年3月批準(zhǔn)的，實(shí)行3+1、雙學(xué)位辦學(xué)模式的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

本項(xiàng)目旨在在中外文化、教育交流基礎(chǔ)上，建立具有信息化、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代國際文化語境特征和中國藝術(shù)教育特色的，體現(xiàn)藝術(shù)與科技融合的，藝術(shù)引領(lǐng)價(jià)值的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和管理體系。

本項(xiàng)目為中英數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，引進(jìn)英國赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，依托于天津美院美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以數(shù)字媒體帶動(dòng)藝術(shù)在新時(shí)代的發(fā)展，服務(wù)本地區(qū)城市發(fā)展建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，服務(wù)于天津美院國際化和實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)改革需要，培養(yǎng)具有國際化文化視野、人文素養(yǎng)和創(chuàng)意思維，具備批判意識(shí)和創(chuàng)意能力的新媒體藝術(shù)創(chuàng)新人才。

辦學(xué)特色及努力方向

本年度，中英合作辦學(xué)項(xiàng)目從辦學(xué)實(shí)際情況出發(fā)，在原有九大辦學(xué)特色基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了補(bǔ)充和提煉。

人才培養(yǎng)模式方面，采用情感、責(zé)任和創(chuàng)意三位一體的，藝術(shù)與科技相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，從學(xué)生自身興趣、特長出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，引導(dǎo)正大氣象理想人格的追求，主張用“拔苗助長”和“綜合思維”替代“按部就班”和“線性思維”。借助創(chuàng)意藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)具備中國文化意識(shí)的，融匯東西文化優(yōu)勢(shì)，具備情感和責(zé)任的創(chuàng)意型、復(fù)合型人才。

教學(xué)組織方面，重在對(duì)英方教育資源的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。在引進(jìn)的專業(yè)和課程體系中，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科技跨界融合中藝術(shù)引領(lǐng)作用，情感與信息的交互，中西方文化藝術(shù)的結(jié)合。

注重對(duì)創(chuàng)意思維、人文素養(yǎng)和科技能力的培養(yǎng)。在中西兩種文化資源基礎(chǔ)上，提升學(xué)生情感、責(zé)任和創(chuàng)意思維，以此作為教學(xué)組織中教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、教材教案和學(xué)生工作、行政工作的重點(diǎn)。

課程體系方面，以“三明治式”課程體系為特色，形成課程目標(biāo)、知識(shí)構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)教學(xué)在內(nèi)的，層次分明、重點(diǎn)突出的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了中英雙方課程的配置關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了中英雙資源的結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容方面，以人文素養(yǎng)、創(chuàng)意思維、科技能力為核心基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)在藝術(shù)與科技結(jié)合中的藝術(shù)引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)處理現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)字世界之間關(guān)系、敘事性和互動(dòng)性媒體關(guān)系以及利用數(shù)字媒體敘事技巧進(jìn)行的創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)以多種類型數(shù)字媒體平臺(tái)為載體的當(dāng)代實(shí)驗(yàn)性藝術(shù)創(chuàng)作。