上海海事大學(xué)國際本科學(xué)費(fèi)因國家和地區(qū)、專業(yè)等因素而有所不同。國際本科項(xiàng)目通常采用“國內(nèi)+國外”的學(xué)習(xí)模式，具體時(shí)長因項(xiàng)目而異。常見的模式包括2+2模式、3+1模式等。上海海事大學(xué)出國后的留學(xué)費(fèi)用需要根據(jù)學(xué)生最后選擇的國家、院校和專業(yè)確定，不同國家的留學(xué)費(fèi)用也有所不同。

上海海事大學(xué)4+0國際本科學(xué)費(fèi)（2025參考）

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（一）管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)類專業(yè)：每生6500元/學(xué)年（滬發(fā)改價(jià)調(diào)〔2023〕21號(hào)）；

（二）工學(xué)、理學(xué)類專業(yè)：每生7000元/學(xué)年（滬發(fā)改價(jià)調(diào)〔2023〕21號(hào)）；

（三）藝術(shù)類專業(yè)：每生13000元/學(xué)年（滬發(fā)改價(jià)調(diào)〔2023〕21號(hào)）。

住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每生每學(xué)年最高不超過1200元（滬價(jià)費(fèi)〔2003〕56號(hào)、滬財(cái)預(yù)〔2003〕93號(hào)、滬教委財(cái)〔2012〕118號(hào)）。

上海海事大學(xué)4+0國際本科項(xiàng)目介紹

上海海事大學(xué)與世界海事大學(xué)合作舉辦國際運(yùn)輸與物流碩士學(xué)位教育項(xiàng)目

一、項(xiàng)目概況

為適應(yīng)現(xiàn)代航運(yùn)服務(wù)業(yè)高端人才培養(yǎng)的國際化趨勢和上海國際航運(yùn)中心建設(shè)的需要，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，自2004年起，上海海事大學(xué)與世界海事大學(xué)合作舉辦“國際運(yùn)輸與物流”碩士學(xué)位教育項(xiàng)目。學(xué)員經(jīng)入學(xué)評估（英語雅思6.0或托福80分以上+本科成績GPA）和錄取后，分三個(gè)階段學(xué)習(xí)，學(xué)制18個(gè)月。學(xué)員完成全部課程并通過論文評審，可獲世界海事大學(xué)頒發(fā)并經(jīng)我國教育部權(quán)威認(rèn)證的“國際運(yùn)輸與物流”碩士學(xué)位。

二、權(quán)威的辦學(xué)主體

世界海事大學(xué)：隸屬于聯(lián)合國國際海事組織（IMO）的全球一流海運(yùn)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

上海海事大學(xué)：以航運(yùn)、物流、海洋學(xué)科為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)

三、一流的師資隊(duì)伍

70%的師資是借助聯(lián)合國國際海事組織的全球影響力聘請的國際一流專家學(xué)者，如：馬碩，世界海事大學(xué)副校長、教授，法國海事功勛獎(jiǎng)獲得者；Theo Notteboom,比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)教授；Manolis Kavussanos，雅典經(jīng)濟(jì)與商業(yè)大學(xué)教授，航運(yùn)金融研究權(quán)威；Malcolm Willingale，高級培訓(xùn)師，勞氏注冊獨(dú)立顧問；Jeffery Blum，海事教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)董事，波羅的海交易所、倫敦船舶經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)和特許仲裁員學(xué)會(huì)資深人士。其余30%的師資為上海海事大學(xué)資深教授。

四、專業(yè)的培養(yǎng)體系

引入國際先進(jìn)教育理念、匯集全球優(yōu)質(zhì)教育資源、采用國際最新教學(xué)資料，打造“課堂學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐、境外學(xué)習(xí)”三位一體的國際化人才培養(yǎng)模式。

（1） 課程設(shè)置

工商管理基礎(chǔ)：國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略與組織行為學(xué)、決策技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷

港口航運(yùn)模塊：海運(yùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、船舶與船隊(duì)管理、租船實(shí)踐與船舶經(jīng)紀(jì)、航運(yùn)市場分析

物流管理模塊：港口物流、供應(yīng)鏈管理、海運(yùn)物流

航運(yùn)金融模塊：航運(yùn)衍生品及風(fēng)險(xiǎn)管理、船舶金融投資決策、金融投資評估

海事法律模塊：海商法、商業(yè)法規(guī)與海事保險(xiǎn)

（2） 企業(yè)實(shí)踐

1-3個(gè)月的全球（國內(nèi)）知名航運(yùn)、港口、物流、金融、制造企業(yè)實(shí)習(xí)，同時(shí)，結(jié)合專業(yè)課程學(xué)習(xí)，聘請行業(yè)知名經(jīng)理人及資深人士開設(shè)實(shí)踐類講座。

（3） 境外學(xué)習(xí)

1-2個(gè)月的瑞典、丹麥等國家或地區(qū)的境外學(xué)習(xí)與調(diào)研。

五、職業(yè)規(guī)劃

學(xué)生畢業(yè)后能勝任世界五百強(qiáng)企業(yè)的工作要求，在航運(yùn)、物流、港口、制造、貿(mào)易、商業(yè)等領(lǐng)域，從事與“國際運(yùn)輸與物流管理、港口管理、航運(yùn)金融與保險(xiǎn)、海事法律、航運(yùn)經(jīng)紀(jì)、船舶管理、航運(yùn)咨詢等”相關(guān)的業(yè)務(wù)與管理工作。

六、入學(xué)條件

本科畢業(yè)，具有學(xué)士學(xué)位，本科就讀專業(yè)不限

IELTS6.0或TOEFL80以上

年齡45周歲以下

七、學(xué)制

18個(gè)月，分三個(gè)階段

第一階段：專業(yè)課程學(xué)習(xí)

第二階段：境外游學(xué)與企業(yè)實(shí)踐

第三階段：畢業(yè)論文撰寫

八、學(xué)費(fèi)

碩士課程學(xué)費(fèi)：93000元

教材費(fèi)：5000元（含教學(xué)資料印制）

住宿費(fèi)：依據(jù)國內(nèi)高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由上海海事大學(xué)相關(guān)部門統(tǒng)一收取

上海海事大學(xué)與荷蘭澤蘭德大學(xué)合作舉辦電氣工程與智能控制專業(yè)本科教育項(xiàng)目

經(jīng)教育部2006年批準(zhǔn)，上海海事大學(xué)與荷蘭澤蘭德大學(xué)合作舉辦“機(jī)械電子工程”專業(yè)和“電氣工程與智能控制”專業(yè)兩個(gè)本科教育項(xiàng)目。

荷蘭澤蘭德大學(xué)是荷蘭公立的應(yīng)用科技大學(xué)，以工科和商科專業(yè)見長，設(shè)24個(gè)學(xué)士學(xué)位專業(yè)和4個(gè)碩士學(xué)位專業(yè)，在荷蘭乃至整個(gè)歐洲有良好的聲譽(yù)。

中荷合作的這兩個(gè)本科專業(yè)由上海海事大學(xué)和澤蘭德大學(xué)共同制定教學(xué)計(jì)劃，兩校的教師授課，大量課程采用國外教材，通過出國選拔的學(xué)生在最后3個(gè)學(xué)期可到澤蘭德大學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃后除可獲得上海海事大學(xué)的畢業(yè)證書和中華人民共和國學(xué)士學(xué)位證書外，還可獲得澤蘭德大學(xué)的課程證書，優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)后可推薦到歐洲繼續(xù)深造或到歐洲企業(yè)就業(yè)。

電氣工程與智能控制專業(yè)培養(yǎng)能夠在工業(yè)企業(yè)的運(yùn)動(dòng)控制、智能化控制、電力電子技術(shù)、自動(dòng)化檢測儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的具有創(chuàng)新精神和良好的英語溝通能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、檢測技術(shù)與傳感器、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、智能控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制、DSP原理與應(yīng)用、工業(yè)控制器原理及應(yīng)用、過程控制等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，主要從事現(xiàn)代企業(yè)特別是外企的生產(chǎn)和管理的自動(dòng)控制、電氣設(shè)備的系統(tǒng)控制和運(yùn)行維護(hù)等方面的工作，也可從事科研工作。