作為四川本土品牌，成都美博教育依托十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，建立了內(nèi)容完善的教學(xué)及管理體系，為高三學(xué)生提供課程及服務(wù)，幫助高三學(xué)生樹(shù)立信心及學(xué)科知識(shí)的優(yōu)化組合。

成都美博教育高考全科精品課

高考全科輔導(dǎo)課程采用專業(yè)教師一對(duì)一定制化教學(xué)，課前我們?yōu)閷W(xué)生提供個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)，再由專業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)等個(gè)性化制定學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性更強(qiáng)，提高更快速。

除了授課老師一對(duì)一輔導(dǎo)，我們還安排了多對(duì)一教學(xué)服務(wù)：教師、規(guī)劃師、班主任全程多對(duì)一，直擊學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，提升應(yīng)試能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：扎實(shí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方式

適合對(duì)象：高三全體學(xué)員

課程簡(jiǎn)介：高中全科，一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)

高考學(xué)科存在哪些問(wèn)題

1.語(yǔ)文問(wèn)題

高中語(yǔ)文各個(gè)板塊學(xué)生連貫性強(qiáng)，導(dǎo)致成績(jī)較低，閱讀和作文平時(shí)的訓(xùn)練力度不夠，難度大。

2.數(shù)學(xué)問(wèn)題

得數(shù)學(xué)者得天下，高中數(shù)學(xué)各個(gè)板塊之間既相互聯(lián)系又各自獨(dú)立，沒(méi)有形成正確的解題思路。

3.英語(yǔ)問(wèn)題

單詞量不夠，閱讀完型做題速度慢，且缺乏一定的答題技巧，沒(méi)有適合的方法，盲目做題。

4.文理問(wèn)題

文科：答題抓不住問(wèn)題核心意思，基礎(chǔ)知識(shí)弱；理科：做題不會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)效率低。

高中全科精細(xì)化輔導(dǎo)

多門(mén)學(xué)科

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、生物、化學(xué)全科教學(xué)

一對(duì)一學(xué)

一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺提升學(xué)習(xí)能力

成都美博四大專業(yè)服務(wù)

專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃師

通過(guò)分析學(xué)生試卷，360度找出學(xué)生知識(shí)點(diǎn)漏洞，針對(duì)授課，強(qiáng)化鞏固。

專業(yè)心理素質(zhì)師

定期溝通交流，強(qiáng)化心理素質(zhì)，考前應(yīng)考心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力。

專業(yè)學(xué)習(xí)管理師

專屬班主任，確保課后輔導(dǎo)效果落實(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果提升。

專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)師

面對(duì)面授課，根據(jù)學(xué)生疑慮講解重難點(diǎn)，節(jié)省學(xué)生學(xué)習(xí)精力和學(xué)習(xí)時(shí)間。

輔導(dǎo)課程

語(yǔ)文——減少盲點(diǎn)彌補(bǔ)弱項(xiàng)。漲分空間10分-40分

課程一：回歸教材

回歸教材，抓大放小，著重文學(xué)常識(shí)部分以及回顧精讀課文。

課程二：限時(shí)訓(xùn)練

每周至少限時(shí)做完一套完整的模擬題，訓(xùn)練答題的整合能力。

課程三：寫(xiě)作練習(xí)

“口手結(jié)合”，多練口頭作文；“綱文結(jié)合”，多練寫(xiě)提綱。

數(shù)學(xué)——有的放矢，反思。漲分空間20分-60分

課程一：牢記公式

在理解的同時(shí)強(qiáng)化記憶，通過(guò)反復(fù)演算推導(dǎo)、證明過(guò)程以至牢記于心。

課程二：總結(jié)反思

總結(jié)分析考試錯(cuò)題，找問(wèn)題并總結(jié)分析。深化拓展，熟練各類題型。

課程三：規(guī)范做題

注重通性通法，淡化特殊技巧，注重解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的常規(guī)方法的掌握。

英語(yǔ)——加強(qiáng)記憶，專項(xiàng)專練。漲分空間15分-55分

課程一：鞏固詞匯

掌握核心詞匯，每日規(guī)劃時(shí)間記憶、鞏固，注重一詞多義和動(dòng)詞詞組。

課程二：強(qiáng)化語(yǔ)法

分析歷年題目，歸納思維方法，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升歸納能力。

課程三：專項(xiàng)專練

完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作、改錯(cuò)、單項(xiàng)選擇等每個(gè)板塊專項(xiàng)練習(xí)。

理綜——加強(qiáng)綜合分析能力。漲分空間30分-100分

課程一：公式定理

掌握物理、化學(xué)、生物課本所涉及的各類公式，理解與運(yùn)用并行。

課程二：把握核心

掌握核心考點(diǎn)，深入剖析、結(jié)合典例進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，拔高分?jǐn)?shù)。

課程三：題目實(shí)訓(xùn)

模擬考場(chǎng)定時(shí)實(shí)練，訓(xùn)練考場(chǎng)心態(tài)、應(yīng)試技巧、解題思路、解題速度。

文綜——整理反思，縱橫聯(lián)系。漲分空間20分-60分

課程一：鞏固記憶

重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化記憶，易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)，對(duì)比記憶。

課程二：強(qiáng)化弱項(xiàng)

知識(shí)梳理，明確弱項(xiàng)；優(yōu)化方法，熟練技巧，快速?gòu)浹a(bǔ)弱項(xiàng)。

課程三：綜合訓(xùn)練

針對(duì)性指導(dǎo)審題到答題的各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)綜合分析的思維模型構(gòu)建。