基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)困難？粗心馬虎，失誤不斷？眼高手低，一看就錯(cuò)？這對(duì)于即將面對(duì)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是需要及時(shí)去修改的問(wèn)題，畢竟高考無(wú)論是對(duì)于考生還是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)非常重要的考試，需要以一個(gè)良好的狀態(tài)去備戰(zhàn)考試，在這個(gè)時(shí)候，找到一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)著重要的意義。

成都名師薈教育高考沖刺課程開(kāi)設(shè)有多種教學(xué)課程，針對(duì)于不同學(xué)生量身定制沖刺方案，為了幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，明晰重難點(diǎn)，在教學(xué)上面，學(xué)校采用的是分階教學(xué)模式，每個(gè)階段都會(huì)有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，助力學(xué)生自信面對(duì)高考。

成都名師薈高考沖刺班

適合對(duì)象：高三學(xué)子

教學(xué)特色：因材施教

課程亮點(diǎn)：靈活班型選擇

高考沖刺亮點(diǎn)

科學(xué)管理團(tuán)隊(duì)

所有帶班人員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，多年帶班經(jīng)驗(yàn)，從教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、腦科學(xué)等方面做嚴(yán)格考核培訓(xùn)，合格后才可上崗。

嚴(yán)格教學(xué)流程

教學(xué)采用精細(xì)化的時(shí)間管理，配備適合高三學(xué)生的專屬教學(xué)體系和嚴(yán)格的管理模式，多方位幫助高三學(xué)生沖刺，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

階段測(cè)評(píng)體系

每周及每月進(jìn)行測(cè)評(píng)并針對(duì)性答疑，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生進(jìn)行及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把握和調(diào)整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)反饋。

高考沖刺體系

經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐，研發(fā)出一套完成的“高考沖刺教學(xué)體系”，通過(guò)細(xì)致化表格管理，課前、課中、課后多方位進(jìn)行及時(shí)跟蹤反饋。

教學(xué)管理模式

01.動(dòng)力激發(fā)

腦AT技術(shù)科學(xué)測(cè)評(píng)，了解自身潛能，明確個(gè)體目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生明確自我成長(zhǎng)的目的

02.走心班會(huì)

一場(chǎng)走心的班會(huì)，從多方面、多角度出發(fā)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行探究，在用多樣化的方式去解決問(wèn)題，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)

03.心態(tài)調(diào)整

學(xué)習(xí)過(guò)程中，心態(tài)不斷變化，腦AT科學(xué)技術(shù)測(cè)評(píng)，老師多方位解讀，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

04.啟迪方法

結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，量身定制一套專屬教學(xué)方案，為孩子提供一個(gè)科學(xué)且獨(dú)具針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生成長(zhǎng)

獨(dú)具“新”意的定制化教材

1、建體系 破重難 深化概念：以"大單元教學(xué)"實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，倡導(dǎo)模塊化教學(xué)，重視教學(xué)模型的建立。

2、抓要點(diǎn) 練母題 洞悉考情：加大"學(xué)科融合"，知識(shí)考點(diǎn)下沉，加強(qiáng)四環(huán)模式的閉環(huán)教學(xué):示范、模仿、反思、遷移。

3、引模型 尋原理 歸納方法：注重學(xué)生的必備知識(shí)考查，關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性，創(chuàng)新性和開(kāi)放性思維。

4、繪導(dǎo)圖 啟思維 聚焦核心：加強(qiáng)學(xué)生的模塊化知識(shí)點(diǎn)的建立，親自動(dòng)手繪制學(xué)科思維導(dǎo)圖，以此增強(qiáng)體系化教學(xué)。

5、夯基礎(chǔ) 理邏輯 探索規(guī)律：學(xué)習(xí)回歸教材，考試重視基礎(chǔ)回歸，重視學(xué)科概念，新高考其實(shí)“萬(wàn)變不離其宗"。

6、促分層 強(qiáng)過(guò)手 拓展視野：注重素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，要求學(xué)生具備更加靈活的學(xué)習(xí)方式和綜合應(yīng)用能力。

每日教學(xué)安排

1、07:45-08:20，老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀

2、08:30-09:15 第一節(jié)課，09:25-10:10 第二節(jié)課：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

3、10:20-11:05 第三節(jié)課，11:15-12:00 第四節(jié)課：知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

4、13:14-14:00 心靈起航，課前狀態(tài)調(diào)整，英語(yǔ)聽(tīng)力碎片化練習(xí)

5、14:00-14:45 第五節(jié)課，14:55-15:40 第六節(jié)課：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

6、15:50-16:35 第七節(jié)課，16:45-17:30 第八節(jié)課 知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

7、18:30-19:30，背誦默寫(xiě)當(dāng)日所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、復(fù)習(xí)鞏固

8、19:45開(kāi)始，每日學(xué)科過(guò)關(guān)補(bǔ)習(xí)，老師陪同輔導(dǎo)

9、19:45-22:00，第一輪自主通關(guān)、默寫(xiě)背誦全部今日所學(xué)內(nèi)容

10、22:00-24:00，第二輪老師輔導(dǎo)通關(guān)，回顧梳理今日所學(xué)內(nèi)容