成都名師薈教育開設了高中英語1對1提升課程。該課程通過SEC教學系統(tǒng)，為學員匹配適合的教學師資，針對學員存在的學習問題制定訓練方案。同學們在課程中將明確自己的英語學習問題所在，并得到針對性的指導。

課程簡介

英語，作為一門國際性語言，是孩子們學習的重要科目。其實，英語學習并非雜亂無章，只要掌握一定的規(guī)律和技巧，就能輕松愉快地強化英語實力，節(jié)省時間和精力。

英語學習需要明確目標，分階段進行?；A階段應激發(fā)興趣，培養(yǎng)語感，積累詞匯；進階階段要打好學術英語基礎，參加考試檢驗效果；高級階段則要進行學術英語的專項訓練，提高口語表達能力。同時，家長也應在孩子學習過程中給予支持和幫助，共同為孩子的英語學習創(chuàng)造良好條件?。

高中英語培優(yōu)課程

適合對象：英語學習迷茫的高中生

教學特色：專屬教研團隊研制內(nèi)部教材

教學目的：找到學員的英語學習漏洞，強化學員的英語學習能力

課程亮點：一對一解決英語學習問題

課程內(nèi)容

1.記憶高一階段要求學員完成的詞匯量背誦和語法學習,讓學員能夠為英語學習建立一定的語言體系,并且不斷往其中添加進去新的知識點;

2.在高一階段學習的基礎上,讓學員繼續(xù)接觸高二階段的詞匯和語法,按部就班完成高二階段的學習任務,并進一步擴展學生的語法和語感;

3.總結和梳理之前所有學過的語法知識，并且完成該階段要求的詞匯量目標,在定期的測試和檢驗中讓學員查漏補缺,及時對教學內(nèi)容進行調(diào)整;

4.結合模擬原題的訓練找到學員目前存在的答題漏洞，然后針對性的解決學員的知識漏洞，傳授學生解題技巧，提升學生應試能力。

課程詳情

開班時間：

滾動開班隨到隨學

課時安排：

根據(jù)學員量身定制

班型設置：

1對 1個性化輔導

教學優(yōu)勢

1、寬敞明亮的教室,讓學員學習更專注，更有情

2、每一位學員都將得到學習規(guī)劃師定制專屬學習方案

3、成熟的SEC系統(tǒng)讓學員的知識吸收變得更加便捷

4、嚴格管理模式，時刻監(jiān)測學生高質(zhì)量完成教學目標

最新高中英語學習方法

1、語法知識的掌握、語言能力的培養(yǎng)與自我訓練方法

語法知識中比較而言，詞語學習更顯瑣碎和不著邊際，句法學習則相對單一，有規(guī)律可循。

語言能力一般是指聽、說、讀、寫四種基本能力。初中學習強調(diào)聽說，高中學習側重讀、寫。實際上傾向哪一項也學不好英語，只重聽、說導致文盲，只重讀、寫導致聾啞。在語言學習中這四種技能是交織在一起的，應該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學習能力鍛煉發(fā)展大好時機，一定要珍惜和充分利用。

2、安排好學習的各個環(huán)節(jié)

學習的各個環(huán)節(jié)指預習、聽課、作業(yè)、復習與測驗。每個環(huán)節(jié)做得好環(huán)都直接影響學習成績的提高。

（1）預習：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點語法內(nèi)容，閱讀重點課文并回答課文后的問題。

（2）聽課：認真聽講，積極參與課堂活動，記錄老師所講的重點詞語及語法知識，爭取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。

（3）作業(yè)，“硬”作業(yè)，即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復述、對話及預習、自習等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因為語言能力需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。

（4）復習：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結重點詞語的用法，語法知識，做配套練習，搞清疑難問題。

（5）測試：準備糾錯本。在測試后分析卷面上的錯誤是很重要的，如：哪種類型？如何立刻補上？今后注意什么問題可降低錯誤率？

3、巧妙安排學習時間

想學好外語，有許多事情要做，學校的課業(yè)負擔也很重，如何合理地安排時間呢？化整為零，集中殲滅，見縫插針，持之以恒。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章，夜自習按要求做作業(yè)，睡覺前用一、兩分鐘很快過一遍白天剛學的單詞。周末總結、復習。每天零敲碎打，并不多占多少娛樂時間，但如果能有規(guī)律、有毅力地學習，必然得到回報。

4、苦加巧，有成效

“苦”就是學習刻苦，肯下氣力，“巧”的體現(xiàn)是善思考總結。求效率而不拼體力。首先正確分析自己：目前學習狀態(tài)，優(yōu)勢與劣勢，最大問題，問題原因，解決辦法，時間分配等。然后提出相應的目標，并制定達到目標的詳實計劃。