高中物理相較于初中物理難度大幅提高，要求理解成分更多，需靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，且更注重抽象思維。需要學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀能力，準(zhǔn)確理解題目中的物理情境和條件。

學(xué)好高中物理的關(guān)鍵方法

（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，產(chǎn)生濃厚興趣是學(xué)好高中物理的前提，再結(jié)合好的學(xué)習(xí)方法，能讓學(xué)習(xí)事半功倍。在生活中，我們可以通過一些小常識(shí)來激發(fā)對(duì)物理的興趣。淘米時(shí)利用了浮力知識(shí)；走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙；喝開水、喝飲料、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙等。

這些生活中的現(xiàn)象都與物理知識(shí)緊密相關(guān)，當(dāng)我們意識(shí)到物理與我們聯(lián)系如此密切時(shí)，就會(huì)大大激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。我們還可以通過學(xué)習(xí)物理史料和歷史故事，了解前輩物理學(xué)家獨(dú)立思考、刻苦鉆研、敢于開拓、勇于創(chuàng)新的精神，以頑強(qiáng)的意志攻克物理學(xué)習(xí)中的一道道難關(guān)，從而激發(fā)對(duì)物理學(xué)的興趣。

老師傳授的一些特別的方法也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。悟空在線課堂物理老師在講“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)采用一題多解的方法，能讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法解答相關(guān)問題，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）提高課堂效率

提高課堂效率對(duì)于學(xué)好高中物理至關(guān)重要。課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的針對(duì)性，有助于提高課堂效率。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們可以先瀏覽教材內(nèi)容，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)記出自己不理解的地方，以便在課堂上有針對(duì)性地聽講。

在課堂上，要注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課的開頭一般是對(duì)前一節(jié)課的概括，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納。還要做好物理筆記，把聽課過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好記錄，以便日后復(fù)習(xí)、消化。

（三）做好課后復(fù)習(xí)

課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。采取回憶式復(fù)習(xí)可以鞏固當(dāng)天內(nèi)容，檢查聽課效果。

把書、筆記合起來回憶上課時(shí)老師講的內(nèi)容，然后打開書本、筆記，對(duì)照一些自己哪里沒有記清，然后把它補(bǔ)全。還可以通過整理復(fù)習(xí)筆記，方便查看背誦重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理，標(biāo)注出重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

（四）重視物理實(shí)驗(yàn)

高中物理有一個(gè)重要的部分，就是物理實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器觀察數(shù)據(jù)，了解實(shí)驗(yàn)的基本原理和解決方法，能提高觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ趯?shí)驗(yàn)中，要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，弄清?shí)驗(yàn)原理，定好實(shí)驗(yàn)步驟，做好實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫好實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以自己去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后自選儀器，按照自己的電路圖接線，最終證明方案的可行性。實(shí)驗(yàn)后，教師可以將所有學(xué)生的設(shè)計(jì)方案匯總，挑選其中優(yōu)秀的作品供全體學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒。

（五）巧用學(xué)習(xí)技巧

課前預(yù)習(xí)幫助課上學(xué)習(xí)，提高進(jìn)入狀態(tài)速度和新知識(shí)接受度。通過預(yù)習(xí)，我們可以對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，在課堂上更容易跟上老師的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。

提高聽課效率，解決預(yù)習(xí)問題，不耽誤上課進(jìn)度。在課堂上，要集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考，解決預(yù)習(xí)中遇到的問題。同時(shí)，要注意老師的講解方法和思路，學(xué)習(xí)老師的解題技巧。

定期整理復(fù)習(xí)筆記，方便查看背誦重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)的重要資料，定期整理復(fù)習(xí)筆記可以幫助我們鞏固知識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

及時(shí)完成作業(yè)，了解掌握情況，補(bǔ)充知識(shí)缺漏。作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段，通過完成作業(yè)，我們可以了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)缺漏。

高中物理怎么學(xué)提分快

（一）明確差異改進(jìn)方法

初中物理和高中物理在多個(gè)方面存在差異。在概念闡述方式上，高中物理教材對(duì)概念的闡述更詳盡深入，要求學(xué)生掌握正確的閱讀課本方法，而初中物理多以形象、通俗的語言表達(dá)，內(nèi)容相對(duì)淺顯。在習(xí)題計(jì)算方法上，高中物理解題常需用到多元多次數(shù)學(xué)方程式，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求更高；初中物理解題則只需簡單的加減乘除。

在思考問題方法上，高中物理要求發(fā)揮立體思維想象，建立三維物理模型，從簡單到復(fù)雜轉(zhuǎn)變思考方式；初中物理則將很多現(xiàn)象理想和簡單化。

針對(duì)這些差異，我們應(yīng)嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)→上課→復(fù)習(xí)→作業(yè)→質(zhì)疑→小結(jié)”六個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)，帶著問題去了解新知識(shí)；上課認(rèn)真聽講，積極思考，解決預(yù)習(xí)中的疑問；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)；認(rèn)真完成作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；對(duì)不懂的問題敢于質(zhì)疑，尋求答案；學(xué)完每章進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，梳理知識(shí)脈絡(luò)。

（二）多種學(xué)習(xí)方法并用

聯(lián)想法、歌訣法等11種物理學(xué)習(xí)法，能有效加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。聯(lián)想法，在“彈性碰撞”中，通過分析碰撞過程的關(guān)鍵因素，提煉出質(zhì)量和速度兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從而引出動(dòng)量的概念。歌訣法可以將抽象的物理知識(shí)變得生動(dòng)有趣，易于記憶。

觀察、分析物理過程，用因果分析法、原型啟發(fā)法等8類方法學(xué)習(xí)。因果分析法能讓我們分清因果地位，注意因果對(duì)應(yīng)，循因?qū)Ч?、?zhí)果索因，有利于發(fā)展多向性思維。原型啟發(fā)法通過與假設(shè)的事物具有相似性的東西，啟發(fā)我們解決新問題的途徑。

建立牢固物理基礎(chǔ)，熟悉題型和解題方法，培養(yǎng)思維和創(chuàng)新意識(shí)，保持良好心態(tài)和生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，通過反復(fù)練習(xí)簡單題目加深對(duì)概念的理解。同時(shí)，要挑戰(zhàn)難題，拓寬思維，提高解題能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于提出不同的解題思路和方法。保持良好的心態(tài)和生活習(xí)慣，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)與拓展難題

課本是學(xué)習(xí)物理的重要依據(jù)，我們要反復(fù)看課本，以課本為綱。先從簡單題目入手，通過做簡單題目加深對(duì)概念的理解。當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固后，再挑戰(zhàn)難題，拓展思維，提高拿高分的能力。在學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí)，可以先通過做一些簡單的受力分析題目，掌握基本的受力分析方法。

再嘗試解決一些復(fù)雜的力學(xué)綜合問題，如多個(gè)物體的受力分析、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等。這樣逐步提高自己的解題能力，為高考取得好成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。