高中政治的學(xué)習(xí)難度在不同的人眼中確實存在著較大的差異。很多人認(rèn)為，高中政治只要把知識點背下來就能夠得分，從這個角度來看，似乎并不難。然而，隨著教育改革的推進，高考等考試越來越注重考察學(xué)生自主的分析能力以及知識的運用和拓展能力，這使得高中政治的學(xué)習(xí)不再像以前那樣死記硬背就可以得高分，難度自然有所增加。

為何覺得政治難

（一）題型思維難掌握

高中政治的題型豐富多樣，其中圖表信息類和觀點評析類題讓很多學(xué)生感到頭疼。圖表信息類題往往需要學(xué)生具備“三讀”“三比”“三到”的能力。

“三讀”包括讀圖表標(biāo)題、注釋和圖例，標(biāo)題總攬和規(guī)定著表格的基本內(nèi)容，注釋對圖表起著補充作用，圖例有助于更好地認(rèn)識圖表?！叭取奔礄M向比較關(guān)注不同區(qū)域、不同主體的差距；縱向比較看變化和成就；圖表之間比較分析找出共同點、不同點等?！叭健币笥蓴?shù)字到術(shù)語、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由理論到實踐。

學(xué)生在實際答題過程中，常常難以準(zhǔn)確把握這些要點，要么簡單摘抄材料中的數(shù)據(jù)，答案冗長繁雜；要么解讀信息不完整，缺乏橫向或縱向比較，甚至忽略注釋信息的分析描述，更難以透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。觀點評析類題要求學(xué)生對背景材料中的現(xiàn)象、事件或觀點談?wù)勛约旱目捶ā⒄J(rèn)識，不僅考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，還考查學(xué)生的辯證思維能力。

學(xué)生需要辨（找辨點）、析（分層分析）結(jié)合，用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點分析問題，但很多學(xué)生缺乏這種辯證思維能力，在答題時容易出現(xiàn)判斷絕對、分析不全面等問題。

（二）知識運用要求高

在新高考背景下，政治考試不再單純考查死記硬背的知識，而是更加注重考查學(xué)生的能力。要求學(xué)生具備信息獲取與加工、邏輯推理與論證、科學(xué)探究與思維、批判性思維與創(chuàng)新思維、語言組織與表達等能力。這就需要學(xué)生不僅要掌握政治教材的基本概念和原理，還要能夠?qū)⑦@些知識靈活運用到實際問題的分析和解決中。

很多學(xué)生欠缺理解和運用知識的能力，在面對復(fù)雜的現(xiàn)實問題時，難以準(zhǔn)確提取有效信息，進行邏輯推理和論證，也難以用政治學(xué)科術(shù)語進行準(zhǔn)確的語言組織和表達。新高考還強調(diào)對關(guān)鍵能力的考查，學(xué)生需要改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會舉一反三，提高自主學(xué)習(xí)和思考的能力，這對學(xué)生來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)。

為何覺得政治易

（一）內(nèi)容淺顯易懂

高中政治學(xué)科的內(nèi)容在很多方面確實相對淺顯易懂。政治老師在授課時，往往會結(jié)合實際生活中的案例，將抽象的政治理論知識轉(zhuǎn)化為具體的、易于理解的內(nèi)容。在講解經(jīng)濟生活部分時，老師可能會以日常購物、理財?shù)葹槔?，幫助學(xué)生理解貨幣的職能、價格的形成等知識點。

在講解政治生活部分時，會以身邊的選舉、社區(qū)治理等為例，讓學(xué)生明白公民的權(quán)利與義務(wù)、政府的職能等內(nèi)容。這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生能夠較為輕松地理解政治學(xué)科的知識，不會感到過于晦澀難懂。

對于有興趣學(xué)習(xí)政治的學(xué)生來說，高中政治更是充滿了吸引力。他們會主動去探索政治現(xiàn)象背后的原因，積極參與課堂討論和課外研究。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科不僅能夠幫助他們了解國家的政策法規(guī)、社會的發(fā)展動態(tài)，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和分析問題的能力。因此，只要學(xué)生對政治學(xué)科有興趣，愿意投入時間和精力去學(xué)習(xí)，就不會覺得高中政治很難。

（二）記憶知識點可得分

在很多人的觀念中，把政治知識點背下來就能夠在考試中得分。尤其是對于經(jīng)歷過初中政治開卷考試的學(xué)生來說，他們可能會認(rèn)為政治學(xué)科相對容易。在初中階段，政治開卷考試使得學(xué)生可以在考試時攜帶課本和資料，直接查找答案。這種考試方式讓一些學(xué)生養(yǎng)成了依賴課本、不注重理解的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然而，隨著高中學(xué)習(xí)的深入，單純依靠記憶知識點已經(jīng)無法在考試中取得高分。高中政治考試更加注重考查學(xué)生的綜合能力，包括分析問題、解決問題、邏輯思維等方面。但是，不可否認(rèn)的是，記憶知識點仍然是學(xué)習(xí)高中政治的基礎(chǔ)。對于一些基礎(chǔ)題和簡答題，準(zhǔn)確記憶知識點可以幫助學(xué)生快速答題，獲得一定的分?jǐn)?shù)。

在高中政治的考試中，一些選擇題和簡答題會直接考查學(xué)生對政治概念、原理的掌握情況。如果學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶這些知識點，就可以輕松選出正確答案或?qū)懗鲚^為完整的答案。在論述題和材料分析題中，雖然需要學(xué)生具備分析問題和解決問題的能力，但記憶知識點也可以為學(xué)生提供答題的思路和素材。

政治學(xué)習(xí)方法助力

（一）多背多復(fù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)高中政治之前，學(xué)生可以通過預(yù)習(xí)了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確重點和難點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。上課要跟緊老師的節(jié)奏，認(rèn)真記好筆記，將老師講解的重點和難點記錄下來，方便課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵，晚上回家后，學(xué)生應(yīng)該把當(dāng)天所學(xué)的知識背下來，可以邊寫邊記憶，這樣能夠記得更快更牢。

不僅要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，還要把前幾天背過的內(nèi)容拿出來經(jīng)常復(fù)習(xí)。只有通過不斷地復(fù)習(xí)，才能加深對知識的理解和記憶。背完知識點后，可以做一些相關(guān)的練習(xí)題，將所學(xué)的知識運用到實際問題中，加深對知識點的理解和掌握。通過多背多復(fù)習(xí)的方法，學(xué)生能夠不斷鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）多動腦

高中政治與時事新聞密切相關(guān)，學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注時事新聞。在看新聞的過程中，要思考這個新聞可能會如何出題，如果出題的話，應(yīng)該用自己所學(xué)的哪個知識點來答題，并將知識點和新聞的重點相結(jié)合。

當(dāng)看到國家出臺的經(jīng)濟政策時，可以思考這與經(jīng)濟生活中的哪些知識點相關(guān)，如宏觀調(diào)控、市場調(diào)節(jié)等。通過多動腦，培養(yǎng)自己的答題思維，在考試的時候就不會緊張，能夠更快更準(zhǔn)確地答題。多動腦還可以幫助學(xué)生拓寬視野，提高分析問題和解決問題的能力。

（三）勤做練習(xí)題

多看新聞是不夠的，如果學(xué)生不經(jīng)常做題，就根本不知道自己可以提出什么問題，也抓不住答題的關(guān)鍵點。而且，自己想的答案往往沒有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過多做練習(xí)題，才能知道自己的回答對還是錯。

在做練習(xí)題的時候，學(xué)生可以給自己規(guī)定一下時間，這樣能夠更有效地提高答題速度。做完練習(xí)題后，要把自己的答案和參考答案相比較，弄明白自己的錯題錯在哪里，并整理錯題本，經(jīng)常拿出來看，保證自己下次不會再出同樣的錯誤。通過勤做練習(xí)題，學(xué)生可以不斷提高自己的答題能力和水平。

（四）整理知識點

每學(xué)完一章政治的時候，學(xué)生應(yīng)該把所學(xué)的知識整理到一起?？梢哉乙粡埓蟀准垼阉鶎W(xué)的內(nèi)容分類寫在紙上，然后多看多背。再把這一章的練習(xí)題拿出來做，讓自己能更好地掌握所學(xué)的內(nèi)容。

很多學(xué)生不知道怎么把所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合在一起，這其實可以根據(jù)個人習(xí)慣來進行整理。只要覺得某種整理方法更利于自己復(fù)習(xí)，就可以采用這種方法。別人整理知識點的方法雖然好，但不一定適合自己。通過整理知識點，學(xué)生可以將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，提高復(fù)習(xí)效率。