高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，難度有了顯著提升。初中數(shù)學(xué)側(cè)重于數(shù)量的計(jì)算，且多數(shù)是常數(shù)計(jì)算，初三才開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單變量問(wèn)題。而高中數(shù)學(xué)主要研究變量，從函數(shù)到數(shù)列，從向量到立體幾何，充滿(mǎn)了對(duì)“變量”“動(dòng)點(diǎn)”的研究。高中函數(shù)問(wèn)題中，函數(shù)的表示符號(hào)、對(duì)應(yīng)法則等概念讓很多學(xué)生感到費(fèi)解，不理解其意義與區(qū)別。

提升高中數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

（一）重視課本

高中數(shù)學(xué)課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高考考查的是高中三年的學(xué)習(xí)成果，從課本開(kāi)始打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。認(rèn)真看課本，把每個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程自己演練一遍，爭(zhēng)取牢記于心。做課本的例題和課后練習(xí)題，當(dāng)課本上所有的題都會(huì)做了，基礎(chǔ)才算牢固。只有基礎(chǔ)牢固，才能在高考中應(yīng)對(duì)各種難題。

（二）進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)

將高中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，能把零散的知識(shí)點(diǎn)集中起來(lái)，便于記憶和發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。這一方法對(duì)各個(gè)科目都很有用。按照函數(shù)、立體幾何、數(shù)列等進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，能讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

（三）抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)要從基礎(chǔ)學(xué)起，對(duì)于薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。知識(shí)是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程，不能孤立地學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí)，要理解函數(shù)的概念、性質(zhì)和圖像，同時(shí)要與其他知識(shí)點(diǎn)如不等式、方程等聯(lián)系起來(lái)。

（四）錯(cuò)題分析法

在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)時(shí)，多做題是必要的，但不能忽視糾錯(cuò)這個(gè)環(huán)節(jié)。有很多同學(xué)只是埋頭題海之中，對(duì)做錯(cuò)的題重視不夠，這樣成績(jī)很難提高。要把做錯(cuò)的題搞清楚弄明白，最好能夠反復(fù)再算幾遍，讓題海戰(zhàn)術(shù)真正發(fā)揮魅力。

（五）總結(jié)歸類(lèi)

將解題思路相近甚至相同的習(xí)題歸類(lèi)。其次，思考解這類(lèi)題的入手途徑，以及每種途徑在具體操作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。使用韋達(dá)定理時(shí)要考慮一元二次方程是否有根。選擇一定數(shù)量的習(xí)題練習(xí)來(lái)驗(yàn)證想法。對(duì)照答案檢查做得是否正確，分析思路出錯(cuò)的地方。

（六）一題多解法

一題多解對(duì)部分題目有效，特別是像解析幾何這類(lèi)的壓軸題。它能鍛煉我們的思維方式，不同的解法會(huì)對(duì)題目的解答產(chǎn)生不同的影響。研究直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)位置關(guān)系的題目，直線(xiàn)的不同設(shè)法、圓錐曲線(xiàn)的不同表示形式都會(huì)影響解題。

（七）扎實(shí)基礎(chǔ)

準(zhǔn)確記憶定理、公式和條件是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是只靠思考，還需要精準(zhǔn)記憶。高中數(shù)學(xué)里面只要出現(xiàn)定理、公式、限定條件，就需要一字不差地記憶在腦子里，這樣在考試中才能靈活運(yùn)用知識(shí)。

（八）理論結(jié)合做題

有些學(xué)生只看書(shū)不做題，有些學(xué)生只做題不看書(shū)，這兩類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都不會(huì)太好。只有做題和課本知識(shí)相結(jié)合，才能提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)完一節(jié)知識(shí)后，要及時(shí)做習(xí)題來(lái)鞏固，透過(guò)題目進(jìn)一步理解課本概念。

（九）注重邏輯解題能力培養(yǎng)

數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)思考的課程，解題過(guò)程的每一步都是思維的具象表現(xiàn)。要注重培養(yǎng)自己的解題能力，注意數(shù)學(xué)題目里面的邏輯關(guān)系，如函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系、集合包含關(guān)系等。通過(guò)大量練習(xí)培養(yǎng)解題經(jīng)驗(yàn)和思路，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，糾正錯(cuò)誤邏輯。

（十）多進(jìn)行分析推理練習(xí)

多進(jìn)行分析推理練習(xí)能加深對(duì)公式的理解，提高思維和分析推理能力，讓學(xué)生更熟悉書(shū)本知識(shí)。在練習(xí)中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，解決各種問(wèn)題。

（十一）打好基礎(chǔ)認(rèn)真聽(tīng)課

掌握老師所講的內(nèi)容，多做練習(xí)，是解題的關(guān)鍵。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的思路，積極思考問(wèn)題，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)。

（十二）做題時(shí)畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)

在做題時(shí)畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)有助于解題時(shí)打開(kāi)思路，避免浪費(fèi)時(shí)間。特別是對(duì)于容易搞錯(cuò)、看錯(cuò)的地方，要重點(diǎn)標(biāo)記，提醒自己注意。

（十三）做題前先復(fù)習(xí)

做題前先復(fù)習(xí)能讓思路更清晰，解題更自信。通過(guò)復(fù)習(xí)，回顧所學(xué)知識(shí)，明確解題思路，培養(yǎng)思考分析和解決問(wèn)題的能力。

高中數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用與展望

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，需要我們綜合運(yùn)用各種方法，持之以恒地努力。

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們可以將重視課本、進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)、抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)、錯(cuò)題分析法、總結(jié)歸類(lèi)、一題多解法、扎實(shí)基礎(chǔ)、理論結(jié)合做題、注重邏輯解題能力培養(yǎng)、多進(jìn)行分析推理練習(xí)、打好基礎(chǔ)認(rèn)真聽(tīng)課、做題時(shí)畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)以及做題前先復(fù)習(xí)等方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

在學(xué)習(xí)新的章節(jié)時(shí)，先認(rèn)真閱讀課本，理解公式的推導(dǎo)過(guò)程，標(biāo)記重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，然后通過(guò)做課本例題和課后練習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。在做題過(guò)程中，遇到錯(cuò)題及時(shí)整理分析，找出錯(cuò)誤原因，并歸入錯(cuò)題本進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)。對(duì)于解題思路相近的習(xí)題進(jìn)行歸類(lèi)，嘗試一題多解，拓展思維方式。同時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的邏輯解題能力，分析題目中的各種關(guān)系，通過(guò)大量練習(xí)積累解題經(jīng)驗(yàn)。

在復(fù)習(xí)階段，可以結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)和錯(cuò)題本，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。做題前先復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓思路更加清晰。多進(jìn)行分析推理練習(xí)，加深對(duì)公式的理解，提高思維能力。并且要認(rèn)真聽(tīng)課，掌握老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容，多做練習(xí)，打好基礎(chǔ)。

只要我們努力學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用這些方法，就一定能夠在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。高中數(shù)學(xué)雖然具有一定的難度，但只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，付出足夠的努力，就能夠克服困難，提高成績(jī)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們要不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力，為高考和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。