任何題目都可以套的萬(wàn)能作文開(kāi)頭是可以通過(guò)引用歷史名人的名言或事跡來(lái)開(kāi)頭，這樣不僅能增加文章的文化底蘊(yùn)，還能引起讀者的共鳴。也可以通過(guò)設(shè)問(wèn)來(lái)引發(fā)讀者的思考，增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。

萬(wàn)能作文開(kāi)頭摘抄大全

任何題目都可以套的萬(wàn)能作文開(kāi)頭可以通過(guò)以下幾種方式實(shí)現(xiàn)?：

?歷史名人引用法?：可以通過(guò)引用歷史名人的名言或事跡來(lái)開(kāi)頭，這樣不僅能增加文章的文化底蘊(yùn)，還能引起讀者的共鳴。例如：“站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇?！?/p>

?設(shè)問(wèn)法?：通過(guò)設(shè)問(wèn)來(lái)引發(fā)讀者的思考，增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。例如：“硝煙彌漫,是誰(shuí)前赴后繼、流血犧牲?洪水滔滔,是誰(shuí)義無(wú)反顧、挺身而出?邊關(guān)駐守,是誰(shuí)誓死不退、護(hù)我河山?沒(méi)有一支強(qiáng)大的軍隊(duì),就不可能有強(qiáng)大的祖國(guó)。”

?對(duì)比法?：通過(guò)對(duì)比不同的事物或觀點(diǎn)，突出文章的主題。例如：“從青藏高原到東海之濱,‘十年禁漁’的萬(wàn)里長(zhǎng)江生物多樣性日益豐富;從荒原變林海的塞罕壩林場(chǎng)到沙土變良田的庫(kù)布其沙漠,‘綠色地圖’在人們身邊不斷拓展;從云南大象北上南歸到藏羚羊穿過(guò)鐵路公路繁衍遷徙,人與動(dòng)物和諧相處成為一道道美麗風(fēng)景……”

這些開(kāi)頭方式不僅適用于各種主題的作文，還能根據(jù)具體題目進(jìn)行調(diào)整和修改，以達(dá)到更好的效果。

滿(mǎn)分作文神仙開(kāi)頭題記

1、世事紛擾，我唯愿尋覓心底的寧?kù)o；紅塵匆匆，我唯愿駐足心底的安然。靜靜地過(guò)自我的生活，揮手作別世間紛紛擾擾，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何，你若不殤，歲月無(wú)恙。

——《素履之往，獨(dú)行愿也》

適用主題：處世態(tài)度、忘卻世俗的紛擾。

2、冬天是嚴(yán)寒的，冬天是蕭瑟的，冬天甚至是令人畏懼的。然而，只要心不冷卻，只要心存“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的理念，你就能度過(guò)嚴(yán)冬，走進(jìn)春天 。

——《引你走出冬天的文化》

適用主題：堅(jiān)定信念、心懷期望。

3、當(dāng)我們的陽(yáng)光緩緩升起 ，他們的夜幕卻已然降臨；當(dāng)我們站在社會(huì)的風(fēng)口浪尖之上，他們卻挽起衣袖，歸隱山中；當(dāng)我們的冬天來(lái)臨，他們卻如梅花傲然開(kāi)放。

——《逆行之路》

適用主題：英雄、擔(dān)當(dāng)。

4、北島在《波蘭來(lái)客》中寫(xiě)道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于感情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一齊，都是夢(mèng)破碎的聲音?！北瘔训脑?shī)人因青春的逝去而心殤。

——《一點(diǎn)青春氣，千里快》

適用主題：把握青春時(shí)光。

5、昨日之時(shí)，你教我草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。今日之時(shí)，我教你細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。

——《帶您去看花?！?/p>

適用主題：親情、師生情。