短期內(nèi)成績一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成績很難實現(xiàn)。所以從當(dāng)下開始，樹立小目標(biāo)，可以從英語的單詞積累，文科的小知識點(diǎn)記憶開始，慢慢學(xué)習(xí)，相信一段時間后就會見到成效，讓成績得到“量變”到“質(zhì)變”的提升。提高成績的小方法接著往下看吧。

怎么樣才能把成績提高

1. 制作學(xué)習(xí)卡片，隨身攜帶：將需要反復(fù)記憶的內(nèi)容制作成學(xué)習(xí)卡片，利用閑暇時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2. 養(yǎng)成隨手筆記的習(xí)慣：在聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)時，將易錯的知識點(diǎn)、容易忘記的知識記錄在筆記上，定期翻看。

3. 做好不同顏色標(biāo)記和特殊符號：通過符號和顏色，快速抓住重點(diǎn)。

4. 設(shè)定目標(biāo)：在復(fù)習(xí)過程中，給自己定制一個宏偉的目標(biāo)，然后從點(diǎn)滴開始。

5. 解決偏科問題：抓緊抓好課堂每分鐘，培養(yǎng)對薄弱學(xué)科的興趣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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6. 整理錯題并瀏覽：將錯題整理成冊，定期瀏覽，加深印象，避免再次犯錯。

7. 幫助他人復(fù)習(xí)：在幫助他人復(fù)習(xí)的過程中，也可以鞏固自己的知識。

8. 先“回憶”再復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時先嘗試回憶所學(xué)內(nèi)容，再對照課本或筆記進(jìn)行補(bǔ)充和鞏固。

9. 使復(fù)習(xí)和考試一樣緊張：在復(fù)習(xí)時保持緊張的狀態(tài)，可以提高效率和注意力。

10. 掌握全局觀念：在學(xué)習(xí)過程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

有哪些好用的學(xué)習(xí)方法

01建立思維導(dǎo)圖

我們在吸收信息時，很多時候是雜亂無章的，可以通過清晰的框架來篩選信息，避免無效信息的干擾。

三個步驟來做：搭建框架、優(yōu)化框架、填充框架。建立適配自己的思維導(dǎo)圖，讓散亂的知識點(diǎn)各歸其所，運(yùn)用時就可以按“圖”索驥，快速調(diào)取。

02打破學(xué)習(xí)錯覺

有些知識我們自認(rèn)為學(xué)到了，是錯將“熟悉”當(dāng)作“知道”，如果合上書做個簡單的自我檢測，瞬間就會忘掉三四成。

如何避免這種錯覺呢?

行動學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人要掌握一門技能，需要用10%的時間學(xué)習(xí)知識和信息，用70%的時間練習(xí)和實踐，還要用20%的時間與人溝通和討論。這個原則被稱為“721法則”。

如果聽到了自己原來不知道的知識內(nèi)容，不要覺得自己學(xué)會了，這最多只是接收信息。這時候還缺少實踐、練習(xí)和探討。知行合一，才能切實掌握。

03用自己的語言敘述

初學(xué)的知識大多屬于“短時記憶”。要想記得牢記得久，一定要經(jīng)過充分的、有一定深度的加工，把“短時記憶”轉(zhuǎn)化為“長時記憶”。

那么，“加工”是什么意思呢?是指對知識點(diǎn)加以自己的處理，關(guān)鍵在于，用自己的語言敘述出來。把需要記憶的知識點(diǎn)，用自己的語言邏輯和語言習(xí)慣連“點(diǎn)”成“線”，串成有邏輯的內(nèi)容。

當(dāng)你能用自己的語言，準(zhǔn)確復(fù)述出需要記住的內(nèi)容，那么祝賀你，這些知識無形中已經(jīng)轉(zhuǎn)化成你的知識經(jīng)驗。

04記“少”不記“多”

由“少”再記“多”

記憶大段文字的訣竅：先選取最核心的那句話進(jìn)行記憶，鞏固扎實后再去記細(xì)節(jié)。

書中的知識點(diǎn)過于翔實、細(xì)節(jié)豐盈、內(nèi)容量大，是為了幫助理解。如果一味貪多、舍本逐末地背誦，很容易導(dǎo)致當(dāng)時全背下來了，可考試時一緊張，忘記了前后順序，然后像多米諾骨牌效應(yīng)一般，一崩全崩。

要有取舍的勇氣和決心。先記“少而精華”的核心主干，再逐漸添加“多而延展”的枝杈。