高中作文800字優(yōu)秀作文 高分范文摘抄
2024-10-15 09:53:33文/魯映彤歷年滿分作文都是學(xué)生們模仿學(xué)習(xí)的典范,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。小編整理了幾篇800字的高中優(yōu)秀作文,大家可以參考一下。

高考優(yōu)秀作文800字范文
平凡的一小球絨花,在風(fēng)中搖晃,沒有玫瑰的妖艷,沒有百合的芬芳,配不上“花中君子”的大名,不可能與“濯清漣而不妖”的蓮花相提并論,蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠過去?;蛟S只是惹人打噴嚏,令人厭煩的花兒!可是在空中輕盈舞動的蒲公英,就是能觸動人心中最柔軟之處。
“100”分是喜訊,可嘴角勉強(qiáng)往上揚(yáng)。當(dāng)我從老師手中接過卷子,心里如打翻蜜罐一樣,灑滿了甜味??梢?蜜罐打翻后雖甜,但不免惹來許多螞蟻。即使多美的花,也會惹來狂蜂浪蝶。
下課后,同學(xué)們議論紛紛聲刺擊著我的耳鼓?!翱荚嚂r我看到老師指著她的卷子,肯定是老師偏心,指出她的錯誤……”這些話語一字一詞刺擊著我的耳膜,鞋子似乎沾滿了膠水,大腿更像灌滿了鉛,我只能一動不動地倚在桌子上,連找個洞鉆也鉆不進(jìn)去。我對自己說:“有花自然香,走自己的路,讓別人去說吧!”我反復(fù)告訴自己,要向所有人證明我的能力。
每當(dāng)放學(xué)后總看見蒲公英在草坪上飄揚(yáng),飄至最高點(diǎn)?!澳且豢?我要攜蒲公英飄至最高點(diǎn)!”但原來我只是一顆小小的蒲公英種子罷了,一切都成為在水中的倒影,是那么的虛幻,不可觸摸;如水的清波,散了……
再次考試分?jǐn)?shù)將我剛剛飄揚(yáng)的自信狠狠擊碎,而殘留的碎片向瘦小胸腔里的心房飛撲而來。夜,是那么的漆黑,如被緊緊地籠住一張撕不破的大網(wǎng),死一般的寧靜,那藏在云后的月牙兒泛著冷冷的光。家門前我的身影在月光的照射下,顯得異常孤單無助,我堅(jiān)信那句話——“男兒有淚不輕彈”,盡管我只是女孩。
在家長會上,我不知道媽媽會有多么難堪,只是對隱瞞分?jǐn)?shù)的我并沒有指責(zé)。那個沒有大人的夜晚,我聽見熟悉的腳步聲后趴倒在床,那輕輕打開房門的聲音,我知道媽媽一定在門縫中看著我。背對著媽媽的我終于強(qiáng)忍不住眼淚了,但我不敢啜泣,而眼淚一滴、兩滴,滴滿了枕頭,泛起斑斑霉點(diǎn)?!坝H愛的媽媽,不要為我悲傷,蒲公英早已將我最真切的話語帶給你……”
上帝只鐘愛那妖艷的玫瑰,對玫瑰無比呵護(hù),早已忘記曾經(jīng)四處播種的蒲公英種子。的確老天爺將種子四處播種,怎么可能記得每一處,給予無微不至的照顧?可種子不甘心被放在遺忘的角落。蒲公英種子散落在世界的每一個角落,等待著每一個奇跡的降臨,只是在每一個角落安靜的,謙卑的觀察世界,去尋找那一縷陽光。但是請別忘記蒲公英也有激情迸發(fā)的時候!
高中800字高分作文
人生是一次又一次自我重塑的過程,讓我們不斷地成長,不斷地前進(jìn)。如果說人生是窗子外的一畦風(fēng)景,那么當(dāng)鉛華散盡,有人看到的是雅,有人看到的是靜人生多姿,亦有芳華。
“文起八代之衰,道濟(jì)天下之溺”的韓愈擁有一場“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫,平靜地鉆研古文之學(xué)。然而,國家的弊端和民生的疾苦卻充斥著他的內(nèi)心。憂國憂民的性格不僅斷送了大好的仕途,還親手葬送了小女兒的性命。
可是,若沒有憂心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》,若沒有“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊”的落魄與凄涼,若沒有“大兵將至,驅(qū)爾遠(yuǎn)離”的《祭鱷文》,那么這還是我們所尊敬的那位“妙著文章濟(jì)天下,承繼道統(tǒng)弘古今”的昌黎先生嗎?他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生,雖顛沛流離,卻也無悔一生。
負(fù)篋曳屣,窮冬烈風(fēng)行于深山巨谷中的宋濂擁有一場“拼”的人生。他少年立志,渴望弘揚(yáng)學(xué)問道法。在“家貧無從致書以觀”的困境中,他手寫抄錄;在“門人弟子填其室”的先達(dá)斥責(zé)之時,他色恭禮至;在“無鮮肥滋味之享”的旅舍中,他勤儉苦讀。一句“以中有足樂者,不覺口體之奉不若人也”是對他最中肯的評價。他讓生命成為了一種姿態(tài),讓奔跑成為了一種習(xí)慣,雖勞心累身,卻也享受了成功的樂趣。
刪述六經(jīng),復(fù)振禮樂的孔子擁有一場“雅”的人生。他在禮崩樂壞的先秦堅(jiān)守“非禮勿聽”的禮法準(zhǔn)則;在戰(zhàn)亂頻仍之時倡導(dǎo)“為政以德”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);在“圣人之言不著,先賢之行墮滅”的混戰(zhàn)年代高舉“仁者愛人,克己復(fù)禮”的胸懷與寬容,為蕓蕓眾生,浩浩乾坤筑起了一座精神家園,若沒有他在道統(tǒng)沉寂之時振興古制,又怎么會有后世“大成至圣先師”的尊稱?他度過了文雅的一生,即使郁郁不得志,卻也光澤后世。
文濟(jì)天下,道弘古今是韓愈的人生;缊袍敝衣,刻苦奮斗是宋濂的人生;振興禮樂,以仁育人是孔子的人生。
人生本是一幅多姿多彩的畫框,不同的人自然會有不同的選擇。多姿人生亦芳華,人生百態(tài),各有其味,又何必強(qiáng)求統(tǒng)一,反而喪失了本真的色彩呢?
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