成都贏星高考高三全日制補(bǔ)習(xí)班招生簡(jiǎn)章
2024-10-12 15:40:47文/張?chǎng)魏?/b>為了幫助廣大高三學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考,提升高考成績(jī),成都贏星高考培訓(xùn)學(xué)校特別推出了高三全日制補(bǔ)習(xí)班。以下是該補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)招生簡(jiǎn)章,供學(xué)生和家長(zhǎng)參考。

成都贏星高考高三全日制補(bǔ)習(xí)班招生簡(jiǎn)章
1、招生對(duì)象
高三學(xué)生,特別是那些希望提高高考成績(jī)、沖刺理想大學(xué)的學(xué)生。
2、班型設(shè)置
1.個(gè)性化一對(duì)一班:獨(dú)享教學(xué)團(tuán)隊(duì),全程跟蹤輔導(dǎo),激發(fā)潛能。
2.小班授課班:如4-6人班,組合情況相近學(xué)生,一線名師授課,強(qiáng)化基礎(chǔ),攻克短板。
3.中班授課班:如10-12人班,針對(duì)篇科現(xiàn)象,夯實(shí)基礎(chǔ)、循序漸進(jìn),全科成績(jī)整體提升。
4.大班授課班:如18-20人班或25-28人班,詳細(xì)解讀考綱,歸納學(xué)習(xí)板塊,穩(wěn)步提升。
3、課程內(nèi)容
幫助學(xué)生知識(shí)+能力雙面提升
4、授課方式
面授課
5、上課時(shí)間
高三
教學(xué)特色
1、跨地多校聯(lián)合教研
聯(lián)合成都、綿陽(yáng)、德陽(yáng)、達(dá)州等多地、多所院校進(jìn)行合教研,實(shí)現(xiàn)考卷、閱卷、考綱重點(diǎn)同步、高考教研同步--四同步!
2、每日針對(duì)性單輔
一對(duì)一知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)日常課堂作業(yè)檢查錯(cuò)題解析與輔導(dǎo),漏缺知識(shí)補(bǔ)習(xí)與解答。
3、雙班主任教學(xué)模式
一個(gè)班級(jí)兩個(gè)班主任主班主任+副班主任)實(shí)現(xiàn)24H學(xué)生管理不下線,做到:管+控+嚴(yán)+無(wú)死角。
4、完善的校園管理
24小時(shí)全方位監(jiān)控,無(wú)手機(jī)課堂教學(xué)周期性校區(qū)消毒,完善的預(yù)防策略與物質(zhì),四方知情三方簽字請(qǐng)假條。
5、考后報(bào)考指導(dǎo)
針對(duì)性報(bào)考建議,錄取可能性分析,志愿寫(xiě)指導(dǎo)與分析,報(bào)考專(zhuān)業(yè)解讀與建議。
六大優(yōu)勢(shì)助力沖刺
1、教學(xué)管理
獨(dú)立校區(qū)、全托式、封閉式、半軍事化、24小時(shí)管理模式,實(shí)行無(wú)視角監(jiān)控和請(qǐng)假制度。
2、師資力量
擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能準(zhǔn)確把握考點(diǎn),采用交叉考核的方式確保學(xué)生享受兩地的教學(xué)資源。
3、考試管理
采用綿陽(yáng)+成都模擬考試卷交叉考核的方式,長(zhǎng)補(bǔ)短,確保學(xué)生享受兩地的教學(xué)資源。
4、教學(xué)體系
采用全新四維一體教學(xué)法,全方位保障學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。
4、教學(xué)無(wú)憂(yōu)
入學(xué)前學(xué)校與家長(zhǎng)簽署安全保障協(xié)議、教學(xué)透明。
6、開(kāi)放課堂
歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)到校抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,建立完善的意見(jiàn)和建議反饋機(jī)制。
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