過去分詞的變化規(guī)則：一般在動(dòng)詞原形后加ed；以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d；以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i，再加ed；以元音字母加y結(jié)尾的詞，直接加ed。過去分詞?？赊D(zhuǎn)化為形容詞，用以描述主語的狀態(tài)或特征。

過去分詞的變化規(guī)則

過去分詞的變化規(guī)則：一般在動(dòng)詞原形后加ed；以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d；以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i，再加ed；以元音字母加y結(jié)尾的詞，直接加ed。

五種變化規(guī)則

動(dòng)詞的過去式和過去分詞的變化規(guī)則有五種，詳細(xì)如下：

1、一般在動(dòng)詞原形后加-ed。

例：look；looked；looked；call；called；called

注意：-ed在清輔音音素后 發(fā)音為[t]，在濁輔音后發(fā)音為[d]，在元音后發(fā)音也為[d]，-ed在[t]、[d]后發(fā)音為[id] needed[ni:did].

2、以-e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加-d。

例：move；moved；moved；phone；phoned；phoned

3、以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i，再加-ed。

例：study；studied；studied

4、以元音字母加y結(jié)尾的詞，直接加-ed。

例：play；played；played

5、末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母，再加-ed。

例：stop；stopped；stopped

過去分詞的用法

1. 作為形容詞使用：過去分詞常可轉(zhuǎn)化為形容詞，用以描述主語的狀態(tài)或特征。

例句：The broken window needs repair. 破了的窗戶需要修理。

這個(gè)句子中，“broken”即為過去分詞作形容詞，描繪了窗戶的狀態(tài)。

2. 構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)：與助動(dòng)詞“be”結(jié)合，過去分詞構(gòu)成了英語的被動(dòng)語態(tài)，表達(dá)動(dòng)作由主語承受而非發(fā)出。

例句：The book was written by him. 這本書是他寫的。

這個(gè)句子中，“written”作為過去分詞，與“was”共同構(gòu)成了被動(dòng)語態(tài)。

3. 用作非謂語動(dòng)詞的狀語：過去分詞短語常作為狀語出現(xiàn)，表示時(shí)間、原因、條件、方式或伴隨等關(guān)系。

例句：Having finished his homework, he went out to play. 完成作業(yè)后，他出去玩了。

這個(gè)句子中，“Having finished”即為過去分詞短語作狀語，表示時(shí)間上的先后順序。

4. 構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)：過去分詞與邏輯主語(常由名詞或代詞充當(dāng))結(jié)合，形成復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中作主語、賓語、表語或定語。

例句：The book given by my friend is very interesting. 我朋友給的那本書很有趣。

這個(gè)句子中，“given by my friend”即為過去分詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作定語，修飾“book”。

5. 在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用：過去分詞還可與獨(dú)立成分(如名詞或代詞)結(jié)合，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，在句中起狀語作用，表示伴隨、方式等。

例句：The weather being fine, we decided to go for a walk. 天氣很好，我們決定去散步。

這個(gè)句子中，“The weather being fine”即為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，描述了散步時(shí)的天氣狀況。