即將出國(guó)學(xué)習(xí)、旅游、工作，或是要去外企應(yīng)聘，口語(yǔ)能力一般般？甚至是中式英語(yǔ)？來(lái)太原新朗格教育外教口語(yǔ)特色課讓你自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)！歐美外教課堂，浸泡式語(yǔ)言習(xí)得環(huán)境，滿足口語(yǔ)對(duì)話需求！新朗格教育的外教老師具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)員溝通能力培養(yǎng)，小班教學(xué)模式，特邀歐美外教為學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，融入情境模式，讓口語(yǔ)學(xué)習(xí)更自然，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。

太原新朗格英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

適合對(duì)象：想要學(xué)習(xí)純正英語(yǔ)口語(yǔ)的各個(gè)年齡段學(xué)員

使用教材：太原新朗格自編教材

教學(xué)師資：太原新朗格專業(yè)歐美外教團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的：讓學(xué)員掌握一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)

班型人數(shù)：小班教學(xué)4~8/1V1/1V3

教學(xué)目的：幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)無(wú)障礙溝通

授課內(nèi)容：外籍教師授課，引進(jìn)國(guó)外教材，小班化教學(xué)，引入沉浸式教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法等現(xiàn)代化教學(xué)理念，讓學(xué)生在外教的引領(lǐng)下把生活和娛樂(lè)的細(xì)節(jié)融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用中來(lái)，說(shuō)練結(jié)合，在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的運(yùn)用。

課程特色：

1、課程反饋：突破英語(yǔ)演講障礙，提升英語(yǔ)溝通能力。

2、課程多樣：課程結(jié)構(gòu)多樣！全天班，周末班，4-8人班，1V1/1V3任學(xué)員選擇。

3、師資力量：授課教師有多年留學(xué)經(jīng)歷，豐富的教學(xué)經(jīng)歷。

4、專屬學(xué)習(xí)方案：為學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，因材施教，提供專業(yè)規(guī)劃和建議！

太原新朗格英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)

?雄厚的師資力量?：太原新朗格的師資團(tuán)隊(duì)是其核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。外籍教師來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、愛(ài)爾蘭和新西蘭等英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，擁有TOSOL和TEFL資格證書(shū)。中籍教師則是留歸國(guó)的高學(xué)歷人才，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加雅思、托福等考試，為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?科學(xué)的課程設(shè)置?：太原新朗格提供多種課程，包括出國(guó)前外語(yǔ)培訓(xùn)、考研外語(yǔ)強(qiáng)化、職場(chǎng)口語(yǔ)提高、情景口語(yǔ)交流等，旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，無(wú)論是為了出國(guó)留學(xué)、工作還是日常交流。

?貼心的課程服務(wù)?：新朗格的教育理念強(qiáng)調(diào)扎實(shí)基本功、課堂內(nèi)容嚴(yán)密精要、教師授課富有熱情以及多媒體的授課方式，這些特點(diǎn)使其在業(yè)界獲得了良好的口碑。

?舒適的教學(xué)環(huán)境?：太原新朗格采用小班授課、VIP一對(duì)一以及多媒體教學(xué)等教學(xué)方法，保證每一位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還提供多種班型以滿足不同學(xué)生的需求，如全天班、周末班等，以及專屬學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法

1、養(yǎng)成大膽開(kāi)口的習(xí)慣

首先要做的是消除心理障礙，大聲說(shuō)出來(lái)。我們都知道，任何語(yǔ)言都是先有聲音，再有文字的，如果發(fā)音不準(zhǔn)確，別人就聽(tīng)不懂，所以想要學(xué)好英語(yǔ)，一定要大膽地開(kāi)口說(shuō)、開(kāi)口讀。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣

說(shuō)的習(xí)慣是在聽(tīng)的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的。聽(tīng)說(shuō)結(jié)合可以快速地將單詞和句子的音、形、義結(jié)合在記憶中。學(xué)習(xí)音標(biāo)，要注意觀察老師的口型動(dòng)作，然后自己學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)單詞時(shí)，聽(tīng)老師朗讀或跟著磁帶朗讀，盡量準(zhǔn)確流利地發(fā)音。不要用漢語(yǔ)來(lái)標(biāo)記單詞的諧音，這樣記憶單詞的效果不大。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

試著去英語(yǔ)角和別人交流。這樣不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

如果找不到同學(xué)或者參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)非常少，那么你可以利用其他方法來(lái)繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。例如口語(yǔ)作文和5分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練法。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)將其錄音。