2025重慶高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名工作于2024年10月中下旬進(jìn)行，首次報(bào)考人員持有效身份證件于10月13日-18日到區(qū)縣招考機(jī)構(gòu)指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。報(bào)名區(qū)縣招考機(jī)構(gòu)將在考前組織機(jī)考作答培訓(xùn)和模擬演練，請(qǐng)考生積極參與配合。

2025重慶高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間

重慶2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試將于2025年1月4日-6日進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

報(bào)名工作于2024年10月中下旬進(jìn)行，首次報(bào)考人員持有效身份證件于10月13日-18日到區(qū)縣招考機(jī)構(gòu)指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，全部考生于10月24日-31日進(jìn)入“重慶市教育考試院門(mén)戶網(wǎng)站”或“重慶招考信息網(wǎng)”點(diǎn)擊“普通高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名”欄目，憑有效身份證件號(hào)和初始密碼（證件號(hào)后六位）登錄“重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”，根據(jù)系統(tǒng)提示完成修改登錄密碼、閱讀確認(rèn)《報(bào)考須知》、核對(duì)確認(rèn)個(gè)人信息后，進(jìn)行選擇報(bào)考科目及繳費(fèi)等流程。

（一）機(jī)考安排

每次機(jī)考一般設(shè)4個(gè)考試單元（每半天為1個(gè)考試單元），每個(gè)考試單元統(tǒng)一規(guī)定考生進(jìn)場(chǎng)和開(kāi)始考試時(shí)間，當(dāng)次機(jī)考開(kāi)考科目均可進(jìn)行考試?？忌趫?bào)名區(qū)縣招考機(jī)構(gòu)指定的機(jī)考考點(diǎn)參加考試，一個(gè)考試單元可進(jìn)行1-2個(gè)科目考試?？荚嚲唧w安排詳見(jiàn)報(bào)名點(diǎn)下發(fā)的《考試座位通知單》。

（二）作答方式

考生通過(guò)計(jì)算機(jī)終端登錄系統(tǒng)獲取試題，使用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)和手寫(xiě)設(shè)備輸入作答，在考試結(jié)束前30分鐘起可在系統(tǒng)提交答卷，考試結(jié)束系統(tǒng)自動(dòng)回收答卷。

（三）培訓(xùn)演練

報(bào)名區(qū)縣招考機(jī)構(gòu)將在考前組織機(jī)考作答培訓(xùn)和模擬演練，請(qǐng)考生積極參與配合。

溫馨提示：如果同學(xué)們想了解2025重慶高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間詳細(xì)信息，可以下載“蝶變志愿APP”。蝶變志愿APP是一款功能齊全，性價(jià)比超高的軟件，蝶變APP內(nèi)的所有數(shù)據(jù)都是真實(shí)可靠，全部來(lái)源于各大官網(wǎng)、考試院，同學(xué)們可以放心使用。

2025重慶高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名流程

1.首次報(bào)考人員持有效身份證件于到區(qū)縣招考機(jī)構(gòu)指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名

2.全部考生進(jìn)入“重慶市教育考試院門(mén)戶網(wǎng)站”或“重慶招考信息網(wǎng)”點(diǎn)擊“普通高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名”欄目，憑有效身份證件號(hào)和初始密碼（證件號(hào)后六位）登錄“重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”，根據(jù)系統(tǒng)提示完成修改登錄密碼、閱讀確認(rèn)《報(bào)考須知》、核對(duì)確認(rèn)個(gè)人信息后，進(jìn)行選擇報(bào)考科目及繳費(fèi)等流程。

2025重慶高中學(xué)業(yè)水平合格性考試如何準(zhǔn)備

一、立足教材，打好基礎(chǔ)

從歷年的學(xué)業(yè)水平考試題目來(lái)看，所考內(nèi)容中有60%左右是考的基本知識(shí)，基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，要確保60%的基礎(chǔ)分能高比率地拿下，就要認(rèn)真地閱讀課本，對(duì)課本知識(shí)融會(huì)貫通，在學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)階段，重做題輕課本，貪圖一兩次測(cè)驗(yàn)或模擬考質(zhì)的飛躍，這種舍本逐末做法很危險(xiǎn)。

應(yīng)將各章節(jié)中類似的，易混淆的知識(shí)點(diǎn)或聯(lián)系緊密的知識(shí)點(diǎn)作好筆記，并對(duì)其進(jìn)行分類、比較和歸納.

二、理解圖表提高能力

學(xué)業(yè)水平考試圖表題占比分較大且圖表題越來(lái)越復(fù)雜，越綜合，呈現(xiàn)一題多圖(表),圖表和曲線相融現(xiàn)象。因此，應(yīng)重視課本或與課本聯(lián)系緊密的圖表和曲線。應(yīng)做到有圖必讀，有圖必識(shí)，有圖必析，加強(qiáng)形象感，進(jìn)一步把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。

三、重視實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)基本技能和創(chuàng)新能力

歷年學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)題得分率均低。造成低得分率的原因是未對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際操作或?qū)?shí)驗(yàn)的原理，方法末真正理解，實(shí)驗(yàn)后沒(méi)有回億過(guò)程，沒(méi)有分析結(jié)果。

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