閱讀是提高寫作能力的一個好辦法，不僅能增加詞匯量，還能幫助孩子培養(yǎng)英語語感，為寫作做準備。具體有：讓孩子把看過的章節(jié)進行簡單總結(jié)、讓孩子根據(jù)書中的觀點發(fā)表見解、讓孩子將書里的內(nèi)容與生活結(jié)合起來等。

提高作文寫作能力方法

1、抄寫，背誦出色議論文范文

這是剛剛?cè)腴T的學生的必修課，畢竟我們需要范文來熟悉議論文的結(jié)構(gòu)和基本寫法。所以，先去書店選擇一本適合你的作文書吧，認真研讀，專研作者的寫作方法，平時嘗試去模仿寫作。

2、依然是積累素材

此素材指名言，優(yōu)美語句等等可以起到潤色作文的作用。簡而言之，就是使你的作文看起來更有文采。

3、看雜志，看新聞

這是必須的，因為議論文在這幾年越來越朝經(jīng)世致用的方向發(fā)展，已經(jīng)從舊材料作文發(fā)展到新材料作文，如今又出現(xiàn)了任務(wù)型驅(qū)動作文。

這是全國一個大的趨勢，不可違背。所以，作為高中生要注意對時事的關(guān)注，尤其是雜志與新聞上對此的評論，要慢慢學著自己對新聞事件作出評論。

4、寫議論文

最重要的當然是寫作文了，不論如何都要嘗試自己寫，把握好議論文的基本結(jié)構(gòu)，大膽寫，想必各位的老師在學校也教各位了，在此就不贅述了。

值得注意的是，剛開始起步時，最好照著模板寫，等到熟練了就可以放開手腳，順著自己的心意寫了。

5、廣泛閱讀是獲得知識

提高作文水平的前提條件。要取得好成績、寫出好文章，就必須多讀書。既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去。理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝、語言特點，并積極地思考和借鑒。

寫作文的高效方法

1、寫作文的時候不能停下筆來，我們稱這一步叫“不許停”。只要孩子拿起筆來，就開始寫作，不停地往后面進行寫作。在寫作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)我們的大腦真的是寫出一句話之后，緊隨其后也能寫出第二句話來。在這個過程中，有的人會出現(xiàn)停頓不知道怎么寫，我們就在本子上寫：“老師讓我寫作文，不能停筆，可是我現(xiàn)在不知道怎么寫作文，還要不停地在本子上寫?？墒俏掖竽X里真不知道怎么寫……”就這樣，把大腦里不知道怎么寫的狀態(tài)一起原封不動地寫下來，無論是誰，寫一寫就能慢慢發(fā)現(xiàn)我們能寫出大量的內(nèi)容，即使中間內(nèi)容斷了，后面還是可以出現(xiàn)與中心或主題相關(guān)的內(nèi)容來。

2、寫作文的時候不要去想太多，這一步叫“不許想”。不許想并不是讓我們什么都不想，而是讓我們不要擔心、牽掛太多，大膽地去寫自己的想法。當然我們的大腦，也會想得非常快速，因此，要克服我們的大腦想太快，而手上卻寫不出內(nèi)容的情況，需要我們放慢想的速度，讓想的速度與寫的速度保持一致。寫作就像一個管道一樣，想得多了，內(nèi)容就堵塞在管理里，這就不利于我們寫作的輸出。而我們讓管道暢通，想了多少就寫多少，想與寫同步，就能做到不斷地輸出內(nèi)容。

3、寫作文的時候不要去修改內(nèi)容，這一步叫“不許改”。在寫作的過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的大腦，只要一旦去修改有錯誤的錯字、錯句，或者寫得不對的地方，就會發(fā)現(xiàn)我們的思維會停頓下來，不會繼續(xù)思考下去。當我們省去這個修改的動作，不斷地往后寫內(nèi)容的時候，我們的思考就持續(xù)不斷地在進行。那我們寫的作文，寫完以后，還是可以修改的，只是我們在寫的過程中不能修改。