起航教育秉承開(kāi)放式、多途徑、全方位的教學(xué)模式和全新的辦學(xué)理念，科學(xué)探索精益求精，力爭(zhēng)提供最佳保障最優(yōu)體驗(yàn)。我校擁有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富充滿(mǎn)活力的團(tuán)隊(duì)，本著為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)員未來(lái)負(fù)責(zé)的原則，以誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為理念，堅(jiān)持個(gè)性化的管理與指導(dǎo)。學(xué)習(xí)態(tài)度是根本，方法是催化劑，我們以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法為介入點(diǎn)，精講精練重點(diǎn)難點(diǎn)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)擴(kuò)寬思路，達(dá)到知識(shí)的靈活運(yùn)用和全面掌握?！?/p>

濟(jì)南起航教育高職單招綜評(píng)招生培訓(xùn)

招生對(duì)象：高中考生、中專(zhuān)考生、職高考生、技?？忌⑸鐣?huì)考生都可報(bào)名單招，按照規(guī)定時(shí)間與要求報(bào)名即可。

課程安排

1、封閉教學(xué)

軍事化管理，封閉式教學(xué)，食宿學(xué)一體化，讓學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)，

2、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

多年授課經(jīng)驗(yàn)，精編教材，緊跟考點(diǎn)，名師精講，穩(wěn)定提分。

3、小班課程

豐富多彩的課堂，打造全侵入式學(xué)習(xí)體驗(yàn);專(zhuān)職教師帶班，時(shí)刻關(guān)注，每個(gè)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，高頻考點(diǎn)滾動(dòng)講解，考點(diǎn)全覆蓋，學(xué)課高效率。

起航教學(xué)環(huán)境

位于市中心區(qū)域、重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)區(qū)域，交通方便，可以滿(mǎn)足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員們的需求，已建立標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施齊全。做到大限度的方便學(xué)員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)以"堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學(xué)員、義不容辭"為服務(wù)理念，為學(xué)員帶來(lái)專(zhuān)業(yè)化與人性化的服務(wù)。

起航師資配備

師資管理從一開(kāi)始就明白"教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是起航工作過(guò)程的重中之重。起航以"沒(méi)有最好的，只有最適合學(xué)員的"師資建設(shè)理念，從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作堅(jiān)持把"最適合學(xué)生需求的老師"聘入課堂。

起航生活服務(wù)

★住宿環(huán)境舒適

寢室寬敞明亮干凈整潔，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)打造優(yōu)秀的住宿環(huán)境，2～3人一間，標(biāo)準(zhǔn)作息規(guī)律生活，讓學(xué)生舒心學(xué)習(xí)安心奮斗。

★勞逸結(jié)合

標(biāo)準(zhǔn)化流程化的管理模式，全面保障孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)期間禁止使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離干擾高效學(xué)習(xí)。同時(shí)校區(qū)配備乒乓球桌以及其他健康休閑的活動(dòng)，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，元離網(wǎng)絡(luò)后也可以不枯燥不乏味的在校區(qū)生活。

★飲食保障

“營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、科學(xué)、合理”平衡膳食，滿(mǎn)足家長(zhǎng)需求，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)需要，為確保學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)、放心的營(yíng)養(yǎng)餐，在原有基礎(chǔ)上，增加奶、蛋、肉、水果和新鮮蔬菜等，真正讓學(xué)生吃飽吃好，吃出幸福的味道。

高職單招政策導(dǎo)讀

1、高職單招基本概述推薦理由

高職院校單招招生(簡(jiǎn)稱(chēng)高職單招)是為貫徹落實(shí)《國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)職業(yè)教育，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，突出高職教育特色，積極推進(jìn)高考招生制度改革，選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策，即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取。

高職分類(lèi)考試錄取的考生在學(xué)籍注冊(cè)、收費(fèi)、學(xué)生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同，已經(jīng)被高職分類(lèi)考試錄取的考生不得繼續(xù)參加當(dāng)年秋季高考。

2、高職單招考試的優(yōu)勢(shì)

★多一次機(jī)會(huì)，不影響高考

單招每年的考試是在4月份，如果高職單招沒(méi)有被錄取，可以繼續(xù)參加高考考試，也就是提供了兩次機(jī)會(huì)升大學(xué);高考一次不滿(mǎn)意或未錄取想要“再來(lái)一次”只能復(fù)讀，再下一個(gè)年度再次走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)。

★考題比高考簡(jiǎn)單

單招考試比高考要簡(jiǎn)單,且較高考而言少了兩科，可以避開(kāi)自己的篇科科目。題型設(shè)計(jì)及內(nèi)容更容易，文化成績(jī)不理想，底子相對(duì)薄弱的學(xué)生更容易考出高分。

★“避開(kāi)高考，聲學(xué)率高”

高考報(bào)考人數(shù)逐漸增但錄取計(jì)劃未增加，報(bào)考人數(shù)和錄取計(jì)劃不成正比;高考屬于“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，只適合那些成績(jī)好的同學(xué)而分?jǐn)?shù)低的學(xué)生就被擠下了獨(dú)木橋。

★與高考錄取待遇一樣

單招考試畢業(yè)后所拿的文憑和通過(guò)高考拿的文憑是完全一樣的。在校讀書(shū)期間，資助、評(píng)獎(jiǎng)及畢業(yè)后的待遇等與全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同

★斬獲雙證就業(yè)優(yōu)

學(xué)生在校期間要完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)還要考取國(guó)家各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。這樣，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，成為“技能+理論”的復(fù)合型人才，在就業(yè)時(shí)增大崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3、高職單招考試概況分析

高職單招考試項(xiàng)目有:語(yǔ)、數(shù)、英、職業(yè)技能測(cè)試，語(yǔ)數(shù)英分值各150分，職業(yè)技能測(cè)試分值300分，總分750分。吉林省高職單招中，語(yǔ)數(shù)英作為統(tǒng)一考試項(xiàng)目，由省里統(tǒng)一命題考試，以省教育廳頒發(fā)的《吉林省高職分類(lèi)考試文化基礎(chǔ)課考試綱要(試行)為準(zhǔn)》。語(yǔ)數(shù)英考試地點(diǎn)在考生所在地級(jí)市進(jìn)行，職業(yè)技能測(cè)試命題制卷由招生院校自主實(shí)施，具體命題范圍及方式可到招生院校網(wǎng)站查詢(xún)。職業(yè)技能測(cè)試在所報(bào)院校進(jìn)行。