學(xué)生寫(xiě)作文天馬行空、肆意發(fā)揮；老師批作文，搞笑的同時(shí)又能氣個(gè)半死。廣大考生們可千萬(wàn)不要效仿這種行為呀，在高考和日常作文寫(xiě)作中還是要好好發(fā)揮出自己的最佳水平！

能把99個(gè)老師“氣死”的作文

我的三位老師，性格不同、神態(tài)各異，但是講課都是十分認(rèn)真。每位老師都有學(xué)生喜歡的地方，也有學(xué)生不喜歡的地方……

先說(shuō)說(shuō)我的班主任吧，她是我們的語(yǔ)文老師，雖然兇兇的、臉上還有斑斑，但是她講課很細(xì)致、很投入。改作業(yè)很認(rèn)真、毫不含糊，對(duì)我們也很嚴(yán)格，我對(duì)她是半討厭半喜歡。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師并不怎么喜歡我，這是我最郁悶的地方，她只看重開(kāi)學(xué)時(shí)幫她打掃教室的同學(xué)，我有的時(shí)候就會(huì)悶悶地想：語(yǔ)文老師怎么這樣，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是平等的，不能偏愛(ài)哪個(gè)，不能走后們，這是做老師的原則啊。哇咔咔，真郁悶、真不爽……

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師吧，我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，雖然他是男的，不過(guò)不要以為他很兇，他對(duì)我們很好，從來(lái)沒(méi)有偏愛(ài)哪個(gè)學(xué)生，還經(jīng)常說(shuō)：“即使你考試只考了七十幾，或者不及格，我都不會(huì)怪你，只要你用盡了最大的努力、最認(rèn)真地去考試，你的成績(jī)就是最棒的。”

我很喜歡他，他布置的作業(yè)也只是偏多(但三門都偏多，加起來(lái)就……咳咳)每天兩三頁(yè)(哼哼，昨天明明是兩頁(yè)的，今天居然三頁(yè)，真是的!)，剩余的時(shí)間他說(shuō)是我們孩子自己的時(shí)間，他不會(huì)占用!太好了!

最后來(lái)說(shuō)偶們的英語(yǔ)老師吧，她教書(shū)很好，只是有點(diǎn)老，我們不能以貌取人，但是真的有一丟丟的老。還有，就是她讀一句英語(yǔ)句子，噴了兩次口水，濺在我的腦袋上，真的很無(wú)語(yǔ)(……)。老師雖然很老，但是她布置的作業(yè)很少很少，還不怎么發(fā)脾氣，還經(jīng)常用英語(yǔ)和我們對(duì)話。

我的三位老師，都有他們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果他們能改正缺點(diǎn)，我們會(huì)更喜歡他們的!

奇葩學(xué)生爆笑作文整理

作文《笨嘴》描述了小學(xué)生樂(lè)于助人，卻因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話而差點(diǎn)“挨打”的經(jīng)歷。放學(xué)回家時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拿了很多東西，出于好心，他想說(shuō)：“老爺爺，我替你拎東西吧?！?/p>

然而，由于舌頭打結(jié)，他卻說(shuō)成了“老東西，爺爺替你拎吧”。這個(gè)小插曲充滿了喜劇色彩，令人忍俊不禁。盡管結(jié)局出人意料，但這位小學(xué)生樂(lè)于助人的心態(tài)被大家所贊賞，也讓我們感受到了孩子們的純真和可愛(ài)。

還有一篇作文《不該說(shuō)的話》，讓讀者們深思。這位小學(xué)生在作文中透露了自己考試沒(méi)考好，被父親打的經(jīng)歷。當(dāng)他想反抗的時(shí)候，卻想起老師說(shuō)的話：“要學(xué)會(huì)關(guān)心父母”，他在被打的過(guò)程中，父親關(guān)切地問(wèn)他：“你沒(méi)吃飯嗎？”這句話雖然出乎意料又搞笑，但也反映出小學(xué)生在面對(duì)困境時(shí)能夠保持頑強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度。