賦分一般與原始分差多少不是固定的。也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，分值在所有考生中的相對(duì)位置才是決定選考最終成績(jī)的因素。此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語(yǔ)、數(shù)、外）仍按卷面分計(jì)算。

賦分與原始分差多少分

等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。等級(jí)賦分制簡(jiǎn)單來說，就是對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

舉個(gè)例子，某次考試：學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?6分。

也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，分值在所有考生中的相對(duì)位置才是決定選考最終成績(jī)的因素。此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語(yǔ)、數(shù)、外）仍按卷面分計(jì)算。

高考具體各個(gè)分值是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各150分總分，物理100分、歷史100分，這些科目按照原始分計(jì)入高考總分，即物理如果考了90分，則以90分計(jì)入高考總分。化學(xué)、生物、地理、政治4科的成績(jī)?cè)挤质?00分，最終計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)不是以考試的原始的分計(jì)入高考總成績(jī)，而是以具體賦分的方式計(jì)入高考總成績(jī)。

什么情況下賦分后比原始分低

一般情況下考出的原始分?jǐn)?shù)越高，那排名也就越高，賦分制計(jì)算出來的分?jǐn)?shù)值也就越高。但是，如果你所選擇的這個(gè)科目本身選擇的人數(shù)比較多，當(dāng)大家的分?jǐn)?shù)都比較高的話，那可能賦分制計(jì)算出來的分值就比較低。

這時(shí)分?jǐn)?shù)不僅跟原始分?jǐn)?shù)關(guān)系密切，也跟具體排名和選擇人數(shù)多少關(guān)聯(lián)十分緊密。在賦分制條件下，中等偏上的孩子，他們選擇的考試科目可能是比較熱門的理科類考試科目。

在賦分的時(shí)候，如果大家的考試成績(jī)都比較好，有可能導(dǎo)致賦分之后的成績(jī)比原始分?jǐn)?shù)的成績(jī)要低。由于學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上的孩子，他的學(xué)習(xí)成績(jī)本身平時(shí)比較好，可能他選考的科目每一門都能夠考個(gè)八九十分的樣子，但是賦分制計(jì)算出來的分值往往會(huì)比他正常的水平要低個(gè)4~5分左右。

賦分的優(yōu)缺點(diǎn)有什么

賦分制的優(yōu)勢(shì)包括：

縮小科目難度不同造成的分?jǐn)?shù)差別：賦分制不注重學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)，而是利用學(xué)生在所考科目里的名次進(jìn)行賦分，這相對(duì)就比較公平。

有利于縮小學(xué)科間的難度差距：新高考實(shí)行的是“3+3”和“3+1+2”的選科制度，在志愿填報(bào)和錄取時(shí)也是看所有科目分?jǐn)?shù)的總和。使用賦分制可以讓所有同學(xué)處于同一起跑線，實(shí)現(xiàn)了錄取時(shí)對(duì)總分進(jìn)行位次排名的合理化。

保持考生每門學(xué)科成績(jī)排名順序不變：賦分制能夠確保成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正，同時(shí)也能最大限度保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。

賦分制的劣勢(shì)包括：

沒有考慮選科人數(shù)對(duì)賦分制的影響：如果某一科目的選科人數(shù)比較少，那么這一門學(xué)科的學(xué)生在賦分上就會(huì)比較吃虧。

難度較小學(xué)科換算后分差變大：賦分制是用單科排名來計(jì)算單科的換算分?jǐn)?shù)，這可能會(huì)導(dǎo)致難度較小學(xué)科換算后的分差變大。