岳陽龍門尚學(xué)在高中精品小班輔導(dǎo)方面，以其關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的，為學(xué)生提供了多樣化和個性化的教學(xué)服務(wù)。

龍門尚學(xué)高中精品小班輔導(dǎo)

1、課程簡介

傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對性不強，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問題反饋滯后或容易被忽略。龍門尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動為手段，對學(xué)生進行有針對性地教育，使學(xué)生的潛能和個性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費用，接近1對1的學(xué)習(xí)效率。

2、適合學(xué)生

高中學(xué)生

3、班型設(shè)置

精品小班課

4、課程目標(biāo)

告別大班被動學(xué)習(xí)，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)、梳理主干、查漏補缺、專項專攻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動、上課更積極，助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績。

課程優(yōu)勢

1、名師輔導(dǎo)+專業(yè)助教+學(xué)習(xí)管家，參與課前、課中、課后的全方位教學(xué)管理，實施對整個學(xué)習(xí)過程(預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等)的強化訓(xùn)練和管理，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗讓學(xué)習(xí)更高效。

2、專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點，通過科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo)，讓學(xué)生及時掌握知識記憶技巧，幫助學(xué)生提高類似知識點的學(xué)習(xí)速度。

3、為學(xué)生提供能力測評、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個性化輔導(dǎo)、成長檔案、學(xué)情報告、實時答疑六位一體綜合服務(wù)。

4、根據(jù)龍門教育13年教學(xué)案例迅速判斷優(yōu)的教學(xué)方案，確保每個學(xué)員得到高質(zhì)量的教學(xué)。

優(yōu)秀師資分享

1、王黎明

教學(xué)經(jīng)歷：985院校碩士研究生畢業(yè)，龍門尚學(xué)教研部副經(jīng)理，物理學(xué)科帶頭人，高三名師。8年一線教學(xué)經(jīng)驗，5年龍門尚學(xué)中高考教研把關(guān)老師。對中學(xué)物理有一套行之有效的教學(xué)方法，在構(gòu)筑整個中學(xué)物理知識網(wǎng)絡(luò)的同時，對各類典型題型有很深入的研究，重視思維方式和解題習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果顯著。

2、謝輔鵬老師

教學(xué)經(jīng)歷：龍門尚學(xué)數(shù)學(xué)組骨干教師，初中部數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人。三年郴州市某公立中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，六年長沙市中考數(shù)學(xué)一對一與小班教學(xué)經(jīng)驗。熟悉長沙小升初與長沙中考的升學(xué)考，對重難點的把握獨到，特別對長沙中考數(shù)學(xué)深有研究。所帶學(xué)生普遍提升比較大，特別擅長B沖A學(xué)生的提分。去年中考，全部學(xué)生最少提升一個等級，原成績?yōu)锽的學(xué)生100%沖A成功。格言:愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己