學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，解鎖多彩韓國(guó)文化之門(mén)，從基礎(chǔ)發(fā)音到流利對(duì)話，逐步掌握這門(mén)充滿(mǎn)魅力的語(yǔ)言。長(zhǎng)沙新航道開(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程，旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握韓語(yǔ)知識(shí)，提高韓語(yǔ)水平，為日后的學(xué)習(xí)、工作或留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新航道韓語(yǔ)培訓(xùn)課程

1、適合學(xué)生

需要韓語(yǔ)考試或韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的人群

2、開(kāi)設(shè)班型

一對(duì)一輔導(dǎo)班；精品小班教學(xué)

3、課程設(shè)置

TOPIK1精品小班：該課程通過(guò)循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)員從詞匯、聽(tīng)說(shuō)、語(yǔ)法、閱讀及寫(xiě)作五部分，來(lái)梳理韓語(yǔ)考試知識(shí),幫助大家實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)韓語(yǔ)詞匯的自由拼讀，掌握基礎(chǔ)的韓語(yǔ)語(yǔ)法及句型知識(shí)，能流暢的完成日?？谡Z(yǔ)表達(dá)，直達(dá)韓語(yǔ)TOPIK1水平。

TOPIK2精品小班：該課程從發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法及閱讀四部分來(lái)授課，使基礎(chǔ)差學(xué)生鞏固韓語(yǔ)音標(biāo)及發(fā)音規(guī)律，了解韓語(yǔ)句型的基本構(gòu)造，完成正確的結(jié)構(gòu)并進(jìn)行造句，基礎(chǔ)生存對(duì)話自由運(yùn)用且達(dá)到TOPIK2考試要求。

TOPIK3精品小班：該課程從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作五部分來(lái)授課，使學(xué)員掌握絕大部分生活中所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流，能閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，理解生活化的韓文報(bào)刊、雜志及新聞放送，且達(dá)到TOPIK3等級(jí)考試要求。

4、授課方式

面授課

5、上課時(shí)間

根據(jù) 學(xué)員靈活安排上課時(shí)間

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、定制課程，學(xué)習(xí)效果有保障

專(zhuān)注個(gè)性化高端定制課程教研與教學(xué)。教研中心將針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)，為每位學(xué)員量身定制專(zhuān)屬課程規(guī)劃，1V1、1V2、1V3、1V4多種班型供學(xué)員靈活選擇。更有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)，更有保證的教學(xué)效果。

2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)

教學(xué)中心在師資招聘上層層把關(guān)。

3、教師課后輔導(dǎo)跟進(jìn)，高效鞏,固知識(shí)點(diǎn)

學(xué)員專(zhuān)屬自習(xí)室，由專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任助教坐班答疑，及時(shí)為學(xué)員查漏補(bǔ)缺，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

韓語(yǔ)初學(xué)者最常見(jiàn)的三大難題

第一個(gè)難題:發(fā)音

發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準(zhǔn)，至今弄不清的人也是不少。建議初學(xué)者們多聽(tīng)，多跟讀，不斷糾正，不要只揪住單詞，陷入背詞的盲區(qū)。

第二難題:語(yǔ)法

韓語(yǔ)的終結(jié)詞尾非常多，哪些終結(jié)詞尾用在陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、共動(dòng)句后，這都有講究。睡前記住了，一覺(jué)醒后又忘了。建議初學(xué)者們結(jié)合例句，帶入場(chǎng)景，多念，培養(yǎng)出語(yǔ)感。

第三個(gè)難題:敬語(yǔ)

韓語(yǔ)中的敬語(yǔ)的非常繁瑣，除了終結(jié)詞尾變化，有些連單詞也要變，要在短時(shí)間內(nèi)完全掌握難爆了。建議初學(xué)者們多交流，通過(guò)日常對(duì)話不斷練習(xí)，多總結(jié)，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有質(zhì)的變化了。