1想考中山大學，但是我喜歡上了一個男生，我想要跟他表白，又害怕耽誤學習，心里真的非常矛盾……

答：這種心理情感狀況是很正常的：既想轟轟烈烈地談一場戀愛，又怕耽誤自己的學習，那么，在這種"魚與熊掌不可得兼"的情況下，該怎么辦呢?下面就來聽聽高三姐的建議吧!

戀愛也許是一種美好的感覺，也許能讓同學們?yōu)橹駸òl(fā)，也許會成為同學們學習的動力。愛是沒有錯的，這是時機不對。十七八歲，正是為各方面的成長.發(fā)展奠定基礎(chǔ)的最佳時機，可謂黃金時期。這個時期的同學們，充滿了活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對新事物極為敏感，是學習知識和提高能力的最佳時期。因此，同學們應(yīng)該全力以赴、專心致志地刻苦學習，應(yīng)該樹立遠大的理想，努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為造福人類.為最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值做好一切準備。如果這個時期被戀愛問題糾纏，必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的愛情，極可能會葬送同學們的才能.事業(yè)和前途。

因此，建議你還是暫時把愛情放在一邊，先成就學業(yè)。

2高考報名考籍號輸錯了怎么改?

答：高考報名的學籍號填錯，高考成績都不是自己的，不能被高校錄取了。

每位學生從小學入學考試，就有了屬于自己的學籍號。這個學籍號是伴隨每位學生的學習成長過程的。不論是升入初中、還是升入高中。學籍號都不會發(fā)生改變。

和每個人的身份證是一樣的，每個人一生都只有一個身份證號碼，那么學籍號也都是唯一的。只有填寫正確的學籍號才可以代表是某位學生。

點擊查看：高中生情感和生活必備

如果將學籍號填錯了，那么對應(yīng)的學生的姓名甚至是年級等都是會發(fā)生改變的。

在高考報名中，填錯了學籍號，如果是預(yù)報名的話，那么是可以在信息確認的時候修改報名信息。如果是已經(jīng)確認信息之后發(fā)現(xiàn)錯誤的話，那么就沒辦法修改信息了?？忌鷽]有使用代表自己的學籍號進行報名，就相當于沒有成功報名，那么高考參加與否就沒有什么意義了。高考成績也都是不屬于自己的。

考生在高考報名的時候，一定要準確填寫信息。在預(yù)報名之后，如果發(fā)現(xiàn)了錯誤，就一定要在信息確認的視乎修改信息。不要影響高考成績和填報志愿。

3高三姐，生物遺傳怎么學?

答：1、最基礎(chǔ)的遺傳圖解必須掌握：一對等位基因的兩個個體雜交的遺傳圖解(包括親代、產(chǎn)生配子、子代基因型、表現(xiàn)型、比例各項)例：番茄的紅果—R，黃果— r，其可能的雜交方式共有以下六種，寫遺傳圖解： P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥r(nóng)r × rr★注意：生物體細胞中染色體和基因都成對存在，配子中染色體和基因成單存在▲一個事實必須記住：控制生物每一性狀的成對基因都來自親本，即一個來自父方，一個來自母方。

2、關(guān)于配子種類及計算：

A、一對純合(或多對全部基因均純合)的基因的個體只產(chǎn)生一種類型的配子

B、一對雜合基因的個體產(chǎn)生兩種配子(Dd D、d)且產(chǎn)生二者的幾率相等 。

C、 n對雜合基因產(chǎn)生2n種配子，配合分枝法 即可寫出這2n種配子的基因。例：AaBBCc產(chǎn)生22=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc 。

3、計算子代基因型種類、數(shù)目：后代基因類型數(shù)目等于親代各對基因分別獨立形成子代基因類型數(shù)目的乘積(首先要知道：一對基因雜交，后代有幾種子代基因型?例：AaCc ×aaCc其子代基因型數(shù)目? ∵Aa×aa F是Aa和aa共2 種 [參二、1⑤] Cc×Cc F是CC、Cc、cc共3種 [參二、1④] ∴答案=2×3=6種 (請寫圖解驗證)

4、計算表現(xiàn)型種類：子代表現(xiàn)型種類的數(shù)目等于親代各對基因分別獨立形成子代表現(xiàn)型數(shù)目的乘積[只問一對基因，如二1①②③⑥類的雜交，任何條件下子代只有一種表現(xiàn)型;則子代有多少基因型就有多少表現(xiàn)型]例：bbDd×BBDd，子代表現(xiàn)型=1×2=2種 ， bbDdCc×BbDdCc ，子代表現(xiàn)型=2×2×2=8種。

4很多人說：到了高中女生就會比男生笨，這種說法對嗎?

答：這種說法顯然是錯誤的，科學研究表明，從總體上看男女在在智力水平上并沒有什么差異，只是因男女性別的差異，會導致在智力上各有特點，各有優(yōu)勢，比如，在思維特點上，男生在抽象思維方面有一點優(yōu)勢，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區(qū)別的，但不能因此得出女性不如男性的結(jié)論，生理上的不同并不能成為智力水平高低的理由，只它只是導致智力特點差異的生理基礎(chǔ)。試想，居里夫人的成就，又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。

從現(xiàn)實狀況來看，確實，有一部分高中女生成績有下降，但這不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何況這也不是普遍現(xiàn)象，實際上，女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉，另外，任何學生，隨著知識面的擴展，智力都是表現(xiàn)為發(fā)展的趨勢，到了高中女生就會變笨顯然沒有科學依據(jù)，當然，我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些，會給學習帶來不利人影響，因此，女生需要更多的努力，需要比初中時更多的自制力。

高三網(wǎng)小編推薦你繼續(xù)瀏覽：高中地理基礎(chǔ)知識全表
山東省規(guī)模最大的高中
青海規(guī)模最大的高中
寧夏規(guī)模最大的高中
內(nèi)蒙古規(guī)模最大的高中