現在，藝術生畢業(yè)多了，競爭大，拿一樣的工資，門檻由本科提高到了碩士。本科畢業(yè)生就業(yè)率后20名的專業(yè)里，與藝術相關的有3個，美術學、音樂與音樂表演專業(yè)。?？飘厴I(yè)生中，有藝術教育學專業(yè)、視覺傳達與藝術設計。藝術生招生量過大，大于市場的需求度。

藝體生弊端：提高藝術專業(yè)準入門檻。教育部明確規(guī)定，各省級招生考試機構、高等學校要逐步提高藝術類專業(yè)文化成績要求。就拿美術類來說，本科專業(yè)文化課控制分數線不能低于同批次普通文理科學生文化成績的70%。這意味著，想要“傍”藝考進名校，已不可能。一部份投機取巧的藝術生，會被淘汰。藝術生的整體質量，將上升。

藝體生弊端：招生規(guī)模開始縮減。這幾年，想要憑藝術類考生身份讀大學也是越來越難了，高校藝術類招生人數都有逐年減少的趨勢。今后，報考藝術類的，一定要是真正對專業(yè)有興趣有愛好，愿意潛心投入的精英式人才。藝體生近幾年招生計劃不會有太大的調整，趨向穩(wěn)定。

藝體生弊端：不適合藝術路線的學生將被大量淘汰。縮減藝術類招生規(guī)模，在李都金看來，是正常現象。整體的藝考熱，還會持續(xù)。在大浪淘沙過程，綜合實力不強的學校和專業(yè)會被逐漸淘汰，而好學校和好專業(yè)則始終會受到追捧。當各省藝術聯(lián)考(包括美術)的難度上升，選拔人才要求提高到一定程度時，不適合藝術路線的學生將被大量淘汰。

對藝體生的忠告：做好規(guī)劃，堅持不解。做好規(guī)劃，全力以赴。把握節(jié)奏，做好規(guī)劃;結果最重要，效率最關鍵!人生有追求，才會精彩。在文化課上，藝術生存在一個長時間的“備考荒蕪期”：每年的11月份到第二年的2月份，都是藝術類考生考試全面學習藝術專業(yè)的時間，在這段時間里，學生不能夠和所在高中學校進行一輪復習，將會出現文化課復習的斷檔和銜接不上的問題，更有甚者把文化課的書放到一邊，一心只學藝術，當藝考結束后，拿起書發(fā)現大腦一片空白，從哪里學起?怎么學?一團漿糊!同時還處在等待藝考成績的煎熬之中和擔心文化課學習又學不進去的焦慮中。

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