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罪犯得知兒子高考697分喜極而泣 瞬間激活動力

2024-07-10 16:44:42文/崔歡

10日,安徽一服刑犯人得知兒子高考697分喜極而泣。兒子:我們不怪你,在家等你回來。網友:照進鐵窗里的一束光!

罪犯得知兒子高考697分喜極而泣 瞬間激活動力

罪犯得知兒子高考697分喜極而泣具體怎么回事

近日,安徽巢湖監(jiān)獄,當罪犯阿偉(化名)得知家人匯款69.7元時,他喜極而泣,激動地告訴民警:“我兒子高考考了697分!”

原來,阿偉曾與親屬約定好,兒子高考多少分就匯多少錢。兩年前,阿偉因犯罪入獄,妻子與其離婚后便獨自撫養(yǎng)孩子。得知喜訊后,阿偉入獄以來第一次與兒子通電話。

“我準備上北大,等我拿到通知書再去看你,我和弟弟妹妹都不怪你。你在里面好好改造,我們在家里面等你回來?!眱鹤诱f。阿偉表示,自己一定踏實改造,爭取早日回家團聚。

據悉,為體現監(jiān)獄執(zhí)法溫度,針對家有子女參加高考的罪犯,巢湖監(jiān)獄提供親情電話或會見機會,促進罪犯激發(fā)內生改造動力,積極改造奔向新生。

做一件事的動力是什么

每個人在生活中都會被某些事情所驅使,這些驅動力是人們愿意投入時間和精力去追求自己的目標。

內在動力驅動

激情與興趣激情與興趣是一種內在動力,它源于對某項事物的強烈關注和熱愛。當一個人對某件事物感興趣并富有激情時,他們會不自覺地投入更多時間和精力去追求這個目標。這種動力可以持續(xù)推動人們更加努力地學習、實踐和成長。

成就感與滿足感追求成就和達成目標是人類天性中的一部分。通過不斷努力并取得成功,我們可以獲得成就感和滿足感。這種內在動力促使我們追求個人的成長和進步,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自己的極限。

外在動力驅動

社交動力與團隊合作人類是社交性的生物,與他人互動和合作可以激發(fā)動力。通過與他人共同追求目標,我們能夠分享經驗、借鑒他人之長,并從中獲得動力。團隊合作不僅可以促進個人發(fā)展,還能夠實現更大的目標和成就。

外部獎勵與認可外界的獎勵和認可也可以成為驅動力的來源。金錢、獎項、聲譽或他人的贊許都能激勵人們更加努力地去追求目標并取得成功。這種外在動力可以推動人們克服困難和挑戰(zhàn),以獲取更多的回報和認可。

個人發(fā)展與自我提升

學習新知識與技能追求個人發(fā)展和自我提升是許多人的動力之一。渴望學習新知識、掌握新技能和發(fā)展新的領域,可以使人們不斷成長并豐富自己的能力。這種動力驅使著人們投入時間和精力去擴展自己的知識和技能。

探索未知領域好奇心和對未知的探索是一種強大的內在動力。人們對未知領域的好奇心驅使他們主動去探索和發(fā)現新的事物。這種動力不僅推動了科學、技術和文化的進步,也促使個人不斷挑戰(zhàn)自我,開拓視野。

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