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2025廣東工業(yè)大學(xué)國際班2加2怎么樣 好不好

2025-06-10 11:43:57文/葉丹

廣東工業(yè)大學(xué)國際班2加2很好。面對全球化趨勢不斷加深的態(tài)勢,國家各個(gè)行業(yè)都急需國際人才助力,而廣東工業(yè)大學(xué)國際班的學(xué)生在本校與合作院校優(yōu)勢資源的培育下,無疑具備更強(qiáng)的優(yōu)勢和競爭力,未來自然也能獲得更好地發(fā)展。

廣東工業(yè)大學(xué)國際班2加2

廣東工業(yè)大學(xué)國際班2+2怎么樣

學(xué)生將在廣東工業(yè)大學(xué)進(jìn)行通識教育、語言技能強(qiáng)化和學(xué)科基礎(chǔ)等課程的學(xué)習(xí),授課教師包括外籍教師、本校畢業(yè)于國內(nèi)外知名學(xué)府教師或國外合作院校教師等,課程采取雙語或全英授課。成績符合要求且被合作院校錄取者赴對接合作院校繼續(xù)本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)習(xí)。

國際班的學(xué)生第一、二學(xué)年在番禺校區(qū)學(xué)習(xí),第三、四學(xué)年到國外合作院校完成專業(yè)培養(yǎng),達(dá)到畢業(yè)要求正式畢業(yè)后,就能獲得廣東工業(yè)大學(xué)和合作院校雙學(xué)士學(xué)位以及廣東工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)文憑。

當(dāng)然對于一些由于各種原因不能出國留學(xué)的同學(xué),在第一、二學(xué)年在番禺校區(qū)完成學(xué)習(xí)后,也可以申請留在番禺校區(qū)按國際化培養(yǎng)模式完成學(xué)業(yè),最終也能夠獲得廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位和本科畢業(yè)文憑。

作為境內(nèi)最早一批開設(shè)國際班的高校,廣工國際班的合作高校也均實(shí)力不俗。澳大利亞西澳大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、英國??巳卮髮W(xué)、英國女王大學(xué)、英國拉夫堡大學(xué)、英國鄧迪大學(xué)、美國密蘇里科技大學(xué)等十一所世界名校都與廣工建立了密切的合作關(guān)系。

在雙方的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合下,所培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)自然拔群,近年來,廣工國際班的本科畢業(yè)生中,近70%都獲得了國外知名大學(xué)的研究生錄取通知書,英國帝國理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、西澳大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、悉尼大學(xué)等均為班級畢業(yè)生的高頻去處。

廣東工業(yè)大學(xué)的特色班級

1 、本科國際班

國際班是廣東工業(yè)大學(xué)與英國、美國和澳大利亞等國知名大學(xué)合作開展的學(xué)分互認(rèn)、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。國際班包含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和工商管理等5個(gè)專業(yè)。國際班采用“2+2”雙軌并行培養(yǎng)模式,第一、二學(xué)年在廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)番禺校區(qū)學(xué)習(xí),第三、四學(xué)年到國外合作院校完成專業(yè)培養(yǎng),授予廣東工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)文憑、學(xué)士學(xué)位和國外合作大學(xué)學(xué)士學(xué)位;或第三、四學(xué)年因各種原因選擇不出國留學(xué)的學(xué)生,可申請留在番禺校區(qū)按國際化培養(yǎng)模式完成學(xué)業(yè),授予廣東工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位。歷屆國際班到國外合作院校學(xué)習(xí)的學(xué)生中,近70%的畢業(yè)生獲得國外知名大學(xué)研究生錄取通知書。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(伏羲班)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)伏羲班,是廣東工業(yè)大學(xué)為服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)粵港澳大灣區(qū),從國家一流專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中,單列設(shè)立的特色班級。伏羲班取名自伏羲八卦,伏羲八卦是計(jì)算機(jī)科學(xué)元數(shù)學(xué)基礎(chǔ)二進(jìn)制的來源,取名“伏羲班”,取義為:不忘初心,牢記使命,始于民族之源,開拓自強(qiáng)之路。伏羲班的優(yōu)勢就是直接對接華為的智能基座,這個(gè)班的學(xué)生都是通過大一下學(xué)期分流選拔進(jìn)入。

3、創(chuàng)新班

廣東工業(yè)大學(xué)目前共有八個(gè)創(chuàng)新班:機(jī)械電子工程(創(chuàng)新班)、自動(dòng)化(創(chuàng)新班)、化學(xué)工程與工藝(創(chuàng)新班)、材料類(創(chuàng)新班)、電子信息工程(騰創(chuàng)班)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)(創(chuàng)新班)、城鄉(xiāng)規(guī)劃(國土空間規(guī)劃創(chuàng)新班)、翻譯(創(chuàng)新班)。創(chuàng)新班采用直接招生和校內(nèi)選拔兩種方式組班,直接招生只面向廣東的考生,校內(nèi)選拔多數(shù)在大一下學(xué)期完成,加入創(chuàng)新班有什么優(yōu)勢呢?創(chuàng)新班采用小班制、導(dǎo)師制、項(xiàng)目制等培養(yǎng)模式,實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng),而且學(xué)校設(shè)置創(chuàng)新班的目的就是為了培養(yǎng)本碩連讀的優(yōu)秀人才,所以學(xué)校對于創(chuàng)新班在“推薦免試攻讀研究生”方面增加名額、提高比例,打通“本-碩-博”升學(xué)通道,著力培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所亟需的研究型、創(chuàng)新型拔尖人才。

4、粵港機(jī)器人學(xué)院

粵港機(jī)器人學(xué)院很多人可能沒有聽說過,它的創(chuàng)始人是大疆創(chuàng)新的董事長、松山湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地的創(chuàng)始人兼董事長、香港科技大學(xué)李澤湘教授,對,就是那個(gè)在無人機(jī)行業(yè)鼎鼎有名的大疆,2015年在東莞市政府和松山湖管委會(huì)大力支持下,松山湖國際機(jī)器人研究院聯(lián)合東莞理工學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)和香港科技大學(xué)機(jī)器人研究所四方共建“粵港澳機(jī)器人學(xué)院”,廣東工業(yè)大學(xué)的機(jī)器人工程專業(yè),不單獨(dú)列入招生計(jì)劃,在新生入學(xué)后,面向機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械類、自動(dòng)化學(xué)院自動(dòng)化類、信息工程學(xué)院電子信息類、計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)類、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)類、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)選拔優(yōu)秀新生50名,選拔在新生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)完成。從近年來機(jī)器人學(xué)院的學(xué)生就業(yè)情況來看,學(xué)院的學(xué)生供不應(yīng)求。

5、卓越工程師班

廣東工業(yè)大學(xué)在七個(gè)專業(yè)開設(shè)了卓越工程師班,包括 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、信息工程、軟件工程、材料成型及控制工程、電子科學(xué)與技術(shù)等7個(gè)專業(yè) ,卓越工程師班都是在學(xué)生入學(xué)一年以后,采取學(xué)生自愿報(bào)名、學(xué)院擇優(yōu)錄取的原則從優(yōu)秀學(xué)生中進(jìn)行選拔,卓越班學(xué)生,累計(jì)1年時(shí)間在企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),企業(yè)學(xué)習(xí)階段實(shí)行學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制,在同等條件下,企業(yè)將優(yōu)先錄用“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生。

6、“3+1”飛機(jī)維修班

“飛機(jī)維修班”實(shí)行3+1模式,由廣東工業(yè)大學(xué)和南航廣州飛機(jī)維修工程有限公司合作創(chuàng)辦,培養(yǎng)維修飛機(jī)的卓越工程師,學(xué)生選拔來自于機(jī)械類專業(yè)、測控技術(shù)與儀器專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)、電子信息類專業(yè)、材料類專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、能源與動(dòng)力工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)。學(xué)生就業(yè)方向國際航空公司,通常100%就業(yè)在廣州飛機(jī)維修工程有限公司。

7、校企特色班——傳祺班、埃安班、因湃電池班

廣東工業(yè)大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)廣東省十大戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)集群、汽車產(chǎn)業(yè)集群對人才的需求,與廣汽傳祺、廣汽埃安、因湃電池分別開展了本科人才聯(lián)合培養(yǎng)合作,設(shè)立3+1模式校企特色班——傳祺班、埃安班、因湃電池班。三個(gè)班的學(xué)生在大四都要到三個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),為今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、廣工騰班

廣工騰班就是我們前面提到到電子信息工程創(chuàng)新班,有必要拎出來單獨(dú)再介紹一下,2021年7月,廣東工業(yè)大學(xué)與騰訊科技(深圳)有限公司攜手創(chuàng)立廣工騰班,廣工騰班采取2+2培養(yǎng)模式,前2年在原專業(yè)學(xué)習(xí),第四學(xué)期期中啟動(dòng)選拔,擇優(yōu)錄取,獨(dú)立編班,后2年定制培養(yǎng)方案和課程體系,首屆40名廣工騰班同學(xué),在不到一年的時(shí)間內(nèi),34人一次通過了云從業(yè)者技術(shù)基礎(chǔ)認(rèn)證,通過率達(dá)85%;37人一次通過了人工智能從業(yè)者認(rèn)證,通過率達(dá)92.5%。持證騰班同學(xué),可供騰訊云及騰訊云系企業(yè)擇優(yōu)錄取。

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