2024大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃各省錄取分?jǐn)?shù)線 附錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/h1>2024-07-06 15:14:52文/王瑩

大連理工大學(xué)2024強(qiáng)基計(jì)劃在各省的錄取結(jié)果已經(jīng)正式公布！其中大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃在北京工程力學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為856.03分；在河北應(yīng)用化學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為830.63分?？忌傻卿洿筮B理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)查詢錄取結(jié)果。

大連理工大學(xué)2024年強(qiáng)基計(jì)劃各省錄取分?jǐn)?shù)線整理

2024大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃綜合成績(jī)=高考文化課成績(jī)/高考文化課滿分*850+?？汲煽?jī)/?？紳M分*150。小編在下文整理了大連理工大學(xué)2024強(qiáng)基計(jì)劃分省錄取分?jǐn)?shù)線，一起往下看吧。

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2024年大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/h2>

大連理工大學(xué)2024年強(qiáng)基計(jì)劃測(cè)試和錄取結(jié)果已公布，請(qǐng)各位考生登錄大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)查詢。

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2024大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案

大連理工大學(xué)以立德樹人為根本，以構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系和一流大學(xué)研究型人才培養(yǎng)體系為引領(lǐng)，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力為核心，以統(tǒng)籌設(shè)計(jì)本-碩-博緊密銜接的培養(yǎng)方案為舉措，以培養(yǎng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，為國(guó)家培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)、科技創(chuàng)新、符合戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等需要的高精尖人才。

1、實(shí)施個(gè)性化人才培養(yǎng)。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)實(shí)施“一班一策略、一人一方案、一生一導(dǎo)師”舉措，全面實(shí)行“小班化、個(gè)性化、導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。按專業(yè)設(shè)置小班化管理，按學(xué)生定制個(gè)性化培養(yǎng)方案，按每生配備具有博士生指導(dǎo)資格的教師擔(dān)任導(dǎo)師。為每名學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，全程跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、外語(yǔ)和通識(shí)教育等課程體系，為強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)并提高綜合素質(zhì)。

3、保障科研和創(chuàng)新不斷線。強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生本科一年級(jí)即可進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，由導(dǎo)師指導(dǎo)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃或科研訓(xùn)練計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究?jī)?nèi)容的有效銜接。學(xué)校所有教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室向強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生免費(fèi)開放。

4、提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進(jìn)行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺(tái)、學(xué)校的國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項(xiàng)目平臺(tái)等科研資源與教學(xué)資源協(xié)同育人的成效。

5、拓寬學(xué)生國(guó)際化視野。依托學(xué)校中外一流大學(xué)“同窗友情”育成計(jì)劃和“公共外語(yǔ)教學(xué)改革”計(jì)劃，優(yōu)先安排強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外留學(xué)和交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)國(guó)際化人才。

6、推行本碩博銜接化培養(yǎng)。符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體專業(yè)招生名額以當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。

7、建立鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)定專門的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議和學(xué)科競(jìng)賽。

8、形成分流退出考核制度。對(duì)不適合在強(qiáng)基計(jì)劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分流到普通專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃班學(xué)習(xí)。

提示：下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”，是根據(jù)人工智能大數(shù)據(jù)來(lái)具體進(jìn)行分析，以及根據(jù)各高校歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合各省招生政策，理性分析錄取概率，輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。

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