成都新高一民辦高中學(xué)校眾多，每所學(xué)校都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。成都新高一民辦高中學(xué)校哪家好？成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校)是由冠城集團(tuán)于2003年興辦的一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、具有國際水準(zhǔn)的十二年一貫制大型民辦學(xué)校，占地300余畝，擁有138個(gè)教學(xué)班，在校師生近6600人。

學(xué)校秉承“為了民族復(fù)興，為了生命成長”的辦學(xué)思想;以“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求;以“大氣、骨氣、爭(zhēng)氣”為育人境界;實(shí)施“五自立人”生長教育體系;進(jìn)一步弘揚(yáng)“崇尚才能、張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信、追求成功”的文化價(jià)值觀;開創(chuàng)“小學(xué)領(lǐng)路--領(lǐng)素質(zhì)教育之路，初中領(lǐng)跑--領(lǐng)核心素養(yǎng)之跑，高中領(lǐng)航--領(lǐng)幸福人生之航”的辦學(xué)格局;立心鑄魂，卓然生長，追尋有溫度的教育;讓師生站在舞臺(tái)正中央，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有中國靈魂和國際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標(biāo);把學(xué)校建設(shè)成為成都領(lǐng)先、四川一流、不全國知名的百年名校。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍水平不斷提升?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，四川省勞動(dòng)模范1人，四川省中小學(xué)名校長1人，四川省最美教師1人，四川省三八紅旗手1人，四川省優(yōu)秀教師5人;成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，成都市優(yōu)秀德育工作者3人，成都市學(xué)科帶頭人3人;四川省中小學(xué)正高級(jí)教師3人，省市特級(jí)教師3人:成都市名師工作室1個(gè)，學(xué)校博士工作站1個(gè):區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占全校教師的70%以上。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、立德樹人，五育并舉

始終堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的宗旨，著力打造體系完備、豐富多元、符合學(xué)生成長與發(fā)展的系列活動(dòng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2、名師引領(lǐng)，卓爾不凡

高中教師隊(duì)伍由四川省優(yōu)秀教師、成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、四川省正高級(jí)教師、特級(jí)教師領(lǐng)銜，由經(jīng)驗(yàn)豐富、成就卓越的骨干教師組成，研究生占比近30%。

3、課程豐富，課堂精彩

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中以國家課程為核心，以人文課程、生涯規(guī)劃課程、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程為輔助，以活動(dòng)課程為補(bǔ)充，旨在培養(yǎng)”具有中國靈魂和國際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人"，為學(xué)生幸福人生領(lǐng)航!

4、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史要求，也是頂尖學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需要。我校高度重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。