根據(jù)個人實際情況選擇。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院與美國斯坦福大學(xué)、加拿大滑鐵盧大學(xué)、英國利茲大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、日本國立環(huán)境研究所、日本東北大學(xué)、泰國瑪希隆大學(xué)等十余所國際知名大學(xué)及聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織等國際組織建立長期穩(wěn)定的科研及教育合作。

上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

在借鑒國內(nèi)外合作辦學(xué)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)院創(chuàng)新工作思路，多途徑多形式的推動國際化人才培養(yǎng)。與國際著名高校聯(lián)合，開展包括雙學(xué)位項目、聯(lián)合培養(yǎng)、中短期交流、暑期項目、雙邊學(xué)術(shù)會議等多元合作模式。有超過40%的學(xué)生參與長短期海外游學(xué)或聯(lián)合培養(yǎng)項目。學(xué)院牽頭的“中日韓能源與環(huán)境領(lǐng)域研究生教育合作計劃”，入選教育部“亞洲校園”試點項目。

學(xué)院還注重搭建交流平臺，推動國際間學(xué)術(shù)交流活動。先后多次主辦、承辦國際會議、學(xué)術(shù)研討會等，提升學(xué)院國內(nèi)外知名度和影響力。年均接待外賓來訪200余人次，舉辦學(xué)術(shù)交流活動10余場，師生出訪100余人次，接受國際會議大會特邀報告10余人次。

學(xué)院與英、法、荷、德等四國的研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合承擔(dān)“中歐循環(huán)經(jīng)濟(jì)與資源效率”項目，合作探索通過生態(tài)創(chuàng)新實現(xiàn)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及資源效率的提升。與倫敦大學(xué)學(xué)院聯(lián)合承擔(dān)“中國社會經(jīng)濟(jì)綠色低碳轉(zhuǎn)型規(guī)律”項目，在借鑒英國綠色低碳轉(zhuǎn)型經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探索中國社會綠色低碳轉(zhuǎn)型的路徑。

上海交通大學(xué)合作學(xué)校

美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院Ash研究中心

美國耶魯大學(xué)

美國南加州大學(xué)Price公共政策學(xué)院

美國密歇根大學(xué)中國研究中心

美國賓夕法尼亞大學(xué)社會政策與實踐學(xué)院

美國哥倫比亞大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院

美國蘭德公司

澳大利亞莫納什大學(xué)

以色列耶路撒冷希伯來大學(xué)

以色列赫茲利亞跨學(xué)科研究中心

英國國王學(xué)院全球公共事務(wù)學(xué)院

挪威卑爾根大學(xué)比較政治系

日本早稻田大學(xué)政經(jīng)學(xué)部

日本熊本大學(xué)政策研究中心

日本關(guān)西大學(xué)

美國三一大學(xué)（圣安東尼奧）

美國費城德雷塞爾大學(xué)

法國巴黎政治學(xué)院

法國波城大學(xué)波城巴約納企業(yè)行政管理學(xué)院

法國里爾政治學(xué)院

瑞士圣加倫大學(xué)

瑞典馬爾默大學(xué)

荷蘭格羅寧根大學(xué)

荷蘭鹿特丹伊拉姆斯大學(xué)住房與城市發(fā)展研究院

德國不萊梅大學(xué)

德國柏林自由大學(xué)

德國University of Applied Sciences, Ludwigsburg

比利時布魯塞爾自由大學(xué)

西班牙布朗卡納·拉蒙優(yōu)伊大學(xué)交流與國際關(guān)系學(xué)院

瑞士Swiss Graduate School of Public Administration

新加坡國立大學(xué)

新加坡南洋理工大學(xué)

俄羅斯國家國際關(guān)系學(xué)院

烏克蘭國立基輔大學(xué)

菲律賓德拉薩大學(xué)

環(huán)境工程留學(xué)哪個國家比較好

1.環(huán)境工程留學(xué)德國

環(huán)境工程是研討和從事防治環(huán)境污染和進(jìn)步環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技能。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。德國的環(huán)保作業(yè)十分發(fā)達(dá)，從政府、企業(yè)到個人都十分重視對環(huán)境的維護(hù)，德國的生態(tài)工業(yè)園是許多國家參閱的規(guī)范，而德國的廢水處理、空氣檢測技能都十分老練。德國的大學(xué)在環(huán)境維護(hù)專業(yè)具有許多強(qiáng)勢專業(yè)和特有專業(yè)，不光教學(xué)能力拔尖、科研水平也是世界領(lǐng)先。那今天小師姐就為大家介紹一下德國環(huán)境工程專業(yè)的狀況。

2.環(huán)境工程留學(xué)美國

相較于會計金融等搶手商科專業(yè)，環(huán)境工程歸于次搶手專業(yè)，不算無人問津，所以，GPA要求至少為3.0/4.0。至于專業(yè)布景，一般校園沒有強(qiáng)烈要求，但是，很顯然，具有必定的良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)常識，生物化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)等常識的申請者，更具優(yōu)勢。當(dāng)然，也有的校園會有明確的要求申請者專業(yè)布景。

3.環(huán)境工程留學(xué)英國

英國在閱歷工業(yè)革命后，由于大量工業(yè)廢氣的排放嚴(yán)重污染了大氣的環(huán)境，其時的倫敦也由此被稱為“霧都”，而隨著社會的進(jìn)一步開展，環(huán)境辦理當(dāng)下已經(jīng)成為了全球一起需要面臨的問題。英國在閱歷幾十年的辦理后，目前空氣質(zhì)量已經(jīng)逐漸上升，環(huán)境問題得以妥善解決。而與此相對應(yīng)的環(huán)境工程專業(yè)也得到了更多具有前瞻性的同學(xué)重視，不少準(zhǔn)留學(xué)生集體都看好這個新式范疇也期望通過留學(xué)進(jìn)修能夠在未來大展身手。

4.環(huán)境工程留學(xué)澳洲

澳洲與環(huán)境工程比較搶手的挑選是墨爾本大學(xué)和新南威爾士大學(xué)。從專業(yè)排名上看，無論是工程范疇、仍是環(huán)境科學(xué)范疇上看，新南威爾士大學(xué)的排名都是比墨爾本大學(xué)高的。專業(yè)排名反映的是校園正這個學(xué)科的重視程度和實踐的科研成果，你去新南威爾士大學(xué)的話，更容易觸摸到職業(yè)最先進(jìn)的常識、設(shè)備和技能，學(xué)習(xí)的專業(yè)度會更高。你在該范疇未來的開展空間和你本身的專業(yè)能力是直接掛鉤的，所以挑選專業(yè)度更高的課程對你未來開展是十分有幫助的

5.環(huán)境工程留學(xué)韓國

在韓國，環(huán)境科學(xué)方面的研討一直走在世界的前端，環(huán)境工程教育也是韓國的優(yōu)勢專業(yè)。環(huán)境工程與咱們的日子息息相關(guān)。韓國環(huán)境工程專業(yè)旨在培育從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振蕩、固體廢棄物和其他污染的控制、辦理、辦理等方面的技能和研討作業(yè)的高級工程技能人才。環(huán)境工程現(xiàn)如今已經(jīng)運用在樓宇建筑，工程開發(fā)，工廠排污以及清潔能源中。著名的校園有首爾大學(xué)、高麗大學(xué)等校園。