丹秋美亞學(xué)校始建于2014年，是成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制寄宿高級(jí)中學(xué)。學(xué)校坐落于雙流區(qū)西航港，位置得天獨(dú)厚，設(shè)計(jì)布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、住宿、餐食功能區(qū)設(shè)施齊全，功能完備，校園幽靜別致、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然，是一所科學(xué)理念與人文精神融鑄的花園學(xué)校。

成都市雙流區(qū)丹秋美亞學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章

1、招生人數(shù)

計(jì)劃招收高中一年級(jí)新生495人

2、錄取條件

原則上成都市中考普高線以上，可填報(bào)志愿或到學(xué)校咨詢登記

3、錄取范圍

成都市雙流區(qū)域及成都市其他區(qū)域

4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué) 費(fèi) 33600元/學(xué)年

住宿費(fèi) 1600元/學(xué)年

書(shū)本費(fèi) 1400元/學(xué)年

代管費(fèi) 2500元/學(xué)期

生活費(fèi) 5000元/學(xué)期

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、5A教學(xué)管理體系

中等生普遍存在學(xué)習(xí)方法欠缺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、自我管理薄弱等問(wèn)題。5A教學(xué)管理體系，全方位管控和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，八大理念強(qiáng)化和細(xì)化時(shí)間管理，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣改變和養(yǎng)成分層分階個(gè)性化指導(dǎo)，助力學(xué)生堂堂清、日日清、周周清、月月清，在夯實(shí)基礎(chǔ)中不斷塑造榜樣標(biāo)桿，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，輔以家校實(shí)時(shí)溝通，同頻共育，三位一體激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升多元能力。

2、方法領(lǐng)航

高分沒(méi)有捷徑，但有方法可循，丹秋美亞學(xué)校秉承“好方法成就好未來(lái)”的辦學(xué)特色，以“關(guān)鍵教方法“幫助中等生精準(zhǔn)突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)人生的更大增值。沿用丹秋教育系統(tǒng)的研發(fā)體系及應(yīng)用26年的12大高效學(xué)法，讓每一個(gè)進(jìn)入美亞的學(xué)子優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。

3、AI 學(xué)習(xí)生涯系統(tǒng)

通過(guò)全場(chǎng)景伴隨式的數(shù)據(jù)采集，精準(zhǔn)刻畫(huà)學(xué)生學(xué)情畫(huà)像，實(shí)現(xiàn)分層、個(gè)性化的課堂教學(xué)。通過(guò)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，獲取學(xué)情分析報(bào)告，課前聚焦學(xué)生共性問(wèn)題集中備課，課中重點(diǎn)講評(píng)展示典型錯(cuò)題，課后重點(diǎn)練習(xí)高頻錯(cuò)題，真正將課前課中課后打通，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析學(xué)生作答記錄，生成學(xué)習(xí)軌跡?；趯W(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)因，形成集基礎(chǔ)必做、知識(shí)強(qiáng)化、拔高練習(xí)三大模塊于一體的個(gè)性化練習(xí)手冊(cè)，并推送相應(yīng)變式題進(jìn)行鞏固提高。

4、喚醒潛能成為更好的自己

很多中等生存在對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁、主動(dòng)性及持續(xù)性欠缺，容易產(chǎn)生挫敗感、自暴自棄等問(wèn)題。但他們的內(nèi)心渴望優(yōu)秀，只是沒(méi)有被“點(diǎn)燃”。教育的本質(zhì)在于“喚醒”，丹秋美亞學(xué)校，結(jié)合《性格色彩測(cè)試》+《MBTI 測(cè)試》等制定專(zhuān)屬《目標(biāo)管理表》，通過(guò)分解到周、月的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，反向塑造“高自覺(jué)”，通過(guò)各類(lèi)豐富多彩的德育活動(dòng)，塑造榜樣力量，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。