廣播電視編導(dǎo)屬于藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，更具體地說(shuō)，它屬于戲劇與影視學(xué)類。這個(gè)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作等能力的復(fù)合型人才。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)影視作品分析、視聽(tīng)語(yǔ)言傳播藝術(shù)、影視節(jié)目制作技術(shù)等課程，為將來(lái)在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)從事播音主持及其他語(yǔ)言傳播工作打下基礎(chǔ)。

廣播電視編導(dǎo)是什么類專業(yè)

廣播電視編導(dǎo)屬于藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，為本科層次的專業(yè)名稱，學(xué)制為四年，符合學(xué)位授予者，頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、電視節(jié)目策劃、影視劇本創(chuàng)作、電視攝像、電視畫面編輯、影視導(dǎo)演、紀(jì)錄片創(chuàng)作、新媒體研究等專業(yè)課程。

需要注意的是，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，不同院校要求，比如需要參加省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考，或校級(jí)專業(yè)考試等，專業(yè)課程達(dá)到要求，且文化課程達(dá)到院校在招生省份劃定的分?jǐn)?shù)線，方可錄取。

在廣播電視編導(dǎo)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)廣播電視技術(shù)、編導(dǎo)理論與實(shí)踐、劇本創(chuàng)作、攝影攝像技術(shù)、音效制作、導(dǎo)演技巧等相關(guān)知識(shí)和技能。他們需要掌握如何創(chuàng)造出有吸引力的節(jié)目?jī)?nèi)容，如何運(yùn)用不同的攝影鏡頭和音效來(lái)表達(dá)創(chuàng)意，如何指導(dǎo)演員達(dá)到預(yù)期的效果，以及如何進(jìn)行后期制作等。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)后，可以在廣播電視機(jī)構(gòu)、影視制作公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)媒體等相關(guān)行業(yè)從事編導(dǎo)工作。他們可以擔(dān)任電視節(jié)目的策劃、導(dǎo)演、劇務(wù)、場(chǎng)務(wù)等崗位，也可以從事電影、廣告制作等工作。

2024廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景分析

2024年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景非常好，編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)后可以從事電視編輯、文藝編輯、新聞編輯、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)較為多樣化，能夠承擔(dān)的工作崗位較多。一專多能，能夠從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，作為一名編導(dǎo)專業(yè)的人才，就業(yè)的選擇面又寬了很多。

編導(dǎo)制作人才正成為炙手可熱的人物，市場(chǎng)需求量逐年加大，每年電影、電視的拍攝、大量廣告、宣傳片等都需要。過(guò)去在廣播電視節(jié)目的制作過(guò)程中，導(dǎo)演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問(wèn)題，而且制作時(shí)間比較長(zhǎng)。

現(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢(shì)中，編導(dǎo)的作用舉足輕重。泛指從影視藝術(shù)衍生出來(lái)的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢(shì)之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊