人工智能專業(yè)是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。主要課程范疇是：機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能導(dǎo)論（搜索法等）、圖像辨認(rèn)、生物演化論、自然言語處置、語義網(wǎng)和博弈論等。

人工智能專業(yè)主要學(xué)哪些課程

人工智能即常說的AI，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支。

人工智能專業(yè)課程：《人工智能、社會(huì)與人文》、《人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理》、《先進(jìn)機(jī)器人控制》、《認(rèn)知機(jī)器人》、,《機(jī)器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)》、《仿生機(jī)器人》；

《群體智能與自主系統(tǒng)》《無人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)》《游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)》《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》《虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)》、《人工智能的現(xiàn)代方法I》、《問題表達(dá)與求解》、《人工智能的現(xiàn)代方法II》、《機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺》等課程。

由于不同的高校往往有不同的資源整合能力，在人工智能領(lǐng)域也有一定的側(cè)重點(diǎn)，所以在選擇具體學(xué)習(xí)方向的時(shí)候，應(yīng)該結(jié)合所在高校的實(shí)際情況，盡量選擇人工智能專業(yè)學(xué)科實(shí)力比較強(qiáng)的方向，這樣會(huì)有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

人工智能專業(yè)致力于培養(yǎng)符合國(guó)家戰(zhàn)略及人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具備良好的信息科學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)及扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，以及大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，掌握AI核心原理和AI思維，能夠熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)思維、AI模型、工具、語音識(shí)別、NLP、圖像處理等技術(shù)解決實(shí)際問題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

人工智能專業(yè)就業(yè)前景如何

近幾年來人工智能專業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上比較火熱，尤其是去年的ChatGPT，頻頻登上各大平臺(tái)的熱搜，相關(guān)的研究員、算法研究員、人工智能工程師等就業(yè)形勢(shì)大好，據(jù)說許多大企業(yè)的ChatGPT研究員平均月薪都超過了5萬。當(dāng)然該專業(yè)對(duì)于人才需求量很大，市場(chǎng)缺口大，但門檻比較高，需要精通人工智能各大版塊的專業(yè)技能。

人工智能目前是一個(gè)快速增長(zhǎng)的領(lǐng)域，人才需求量大，相比于其他技術(shù)崗位，競(jìng)爭(zhēng)度偏低，薪資相對(duì)較高，因此，現(xiàn)在是進(jìn)入人工智能領(lǐng)域的大好時(shí)機(jī)。研究還表明，掌握三種以上技能的人才對(duì)企業(yè)的吸引力更大，且趨勢(shì)越來越明顯，因此，IT技術(shù)人員在掌握一門技術(shù)的同時(shí)，需要適當(dāng)掌握更多的技能。

人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段。經(jīng)過60多年的演進(jìn)，特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)烈需求的共同驅(qū)動(dòng)下，人工智能加速發(fā)展，呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群智開放、自主操控等新特征。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生可在政府部門或企事業(yè)單位從事智能系統(tǒng)集成、智能軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、智能應(yīng)用系統(tǒng)的管理與運(yùn)維工作。