中醫(yī)可以本碩連讀。中醫(yī)本碩連讀的學(xué)校包括南京中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院等。具體的招生專(zhuān)業(yè)設(shè)置和學(xué)制安排可能會(huì)因年份和學(xué)院政策而有所變化。

浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)5+3一體化本碩連讀

主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、針灸學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典思維與臨床、中醫(yī)師承實(shí)踐（I～VI）、中醫(yī)藥綜合科研訓(xùn)練。

課程體系

本科階段重在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握本學(xué)科專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，科研方法與臨床相關(guān)知識(shí)，具有扎實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，牢固的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的中醫(yī)臨床思維和實(shí)踐能力；研究生階段以研究生學(xué)習(xí)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合，重在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，初步建立科研思維與臨床思維，具備較強(qiáng)的臨床能力和科研基本功，培養(yǎng)成為高層次復(fù)合型中醫(yī)藥醫(yī)療人才。

畢業(yè)生質(zhì)量

畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)99%以上，2017-2023年中六年執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格考試通過(guò)率名列全國(guó)中醫(yī)藥院校第一，學(xué)生獲2021年第十屆中國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)賽道總決賽金獎(jiǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)高度認(rèn)可。

就業(yè)去向

主要就業(yè)單位為杭城各大省市級(jí)醫(yī)院和生源地三級(jí)醫(yī)院，是醫(yī)院未來(lái)的一線骨干人才。

北京中醫(yī)藥大學(xué)2024年在京招生政策

近三年學(xué)校在蘇招收中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)骨傷科、針灸推拿學(xué)、中藥制藥、藥學(xué)、藥事管理、法學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生）、英語(yǔ)（醫(yī)學(xué)）、英語(yǔ)（中醫(yī)藥國(guó)際傳播）、護(hù)理學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生，2024年招生計(jì)劃預(yù)計(jì)不會(huì)減少，或略有增加。

為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，北京中醫(yī)藥大學(xué)設(shè)有9年制中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，“4+4”中藥學(xué)等本博連讀，“5+3”本碩連讀等特色專(zhuān)業(yè) ：

（1）9年制中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué):中醫(yī)學(xué)（領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃）和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)（華佗班）學(xué)制為9年，是5+4的本博連讀專(zhuān)業(yè)，以解決臨床問(wèn)題為指引，創(chuàng)建“一體化貫通式、階段性、模塊化、通關(guān)式、全程評(píng)價(jià)”的培養(yǎng)模式，配備臨床導(dǎo)師和科研導(dǎo)師，培養(yǎng)能夠從事中醫(yī)/中西醫(yī)臨床或科學(xué)研究工作的新時(shí)代復(fù)合型中醫(yī)臨床/中西醫(yī)臨床領(lǐng)軍人才。

（2）“4+4”中藥學(xué)等本博連讀：中藥學(xué)（時(shí)珍國(guó)藥班）為“4+4”的本博連讀專(zhuān)業(yè)，實(shí)施本博貫通7-9年彈性學(xué)制培養(yǎng)，落實(shí)三制（導(dǎo)師制、學(xué)分制、書(shū)院制）三化（小班化、個(gè)性化、國(guó)際化）育人模式。

（3）“5+3”本碩連讀:中醫(yī)學(xué)（卓越5+3一體化）和中醫(yī)學(xué)（卓越中醫(yī)兒科班5+3一體化）是學(xué)校本碩連讀中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，實(shí)行學(xué)生分段考核、動(dòng)態(tài)管理，以研究生及住院醫(yī)師雙重培養(yǎng)目標(biāo)為指引，實(shí)現(xiàn)五年醫(yī)學(xué)院校本科教育與三年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

北京中醫(yī)藥大學(xué)有本碩博連讀嗎

北京中醫(yī)藥大學(xué)設(shè)有本碩博連讀長(zhǎng)學(xué)制專(zhuān)業(yè)，此外，北京中醫(yī)藥大學(xué)設(shè)有本碩連讀、碩博連讀等多種學(xué)制，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)術(shù)需求和發(fā)展規(guī)劃。

中醫(yī)學(xué)（卓越5+3一體化）專(zhuān)業(yè)是本碩連讀培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，旨在通過(guò)五年的醫(yī)學(xué)院校本科教育與三年的中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)出既具備扎實(shí)醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，又具備豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)學(xué)人才。