畢業(yè)季到了，到了跟校園生活依依惜別的時(shí)節(jié)。今年有不少畢業(yè)生“顯眼包”屬性大爆發(fā)，在畢業(yè)典禮上花式整活，給老師和同學(xué)們留下了最后的深刻回憶。比如博士生畢業(yè)扮派大星，老師淡定撥穗等。

高校畢業(yè)典禮上“顯眼包”如何整活的

在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）的畢業(yè)典禮上，一位地質(zhì)學(xué)博士潘榮昊以別致的“派大星”造型閃亮登場(chǎng)，引發(fā)了全場(chǎng)的矚目。為何他選擇這樣的裝扮呢？原來(lái)，背后有一個(gè)溫馨的故事——他曾遺憾地錯(cuò)過(guò)了室友夏清的畢業(yè)典禮。而深知夏清對(duì)海綿寶寶情有獨(dú)鐘的潘榮昊，決定以“派大星”的形象出現(xiàn)，以此方式彌補(bǔ)這份遺憾。

6月18日，遼寧大連。大連理工大學(xué)學(xué)位授予儀式上，有同學(xué)從兜里掏出兩個(gè)香檳杯和一瓶香檳，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)香檳與撥穗導(dǎo)師慶祝。該同學(xué)表示，之所以在學(xué)位授予儀式上開(kāi)香檳，是因?yàn)楫厴I(yè)典禮就好像電影的大結(jié)局一樣歡快明亮、富有紀(jì)念意義，想用共同舉杯來(lái)銘刻這寶貴的時(shí)光。

在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)盛典上，一位獨(dú)特的女碩士吸引了所有人的目光。她別出心裁地戴上了哈士奇頭套，以這種趣味盎然的形象與她的導(dǎo)師一同完成了莊重的撥穗儀式。

這一突如其來(lái)的創(chuàng)意瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，導(dǎo)師雖然被她的舉動(dòng)所震驚，但仍舊保持著從容不迫的優(yōu)雅，為這位別具一格的畢業(yè)生完成了撥穗。當(dāng)事人解釋說(shuō)，她的這一行為意在給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和驚喜，同時(shí)也希望以此祝福每一位同學(xué)未來(lái)的人生旅途都能一帆風(fēng)順，前程似錦，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

無(wú)論是打扮成派大星模樣的畢業(yè)生，還是掏出香檳敬校長(zhǎng)的學(xué)子，大家用幽默“顯眼”的方式，為畢業(yè)典禮增添了一些輕松歡樂(lè)。

高校畢業(yè)典禮的作用和意義

畢業(yè)典禮成為了大家共同期待的一刻。它不僅是對(duì)學(xué)業(yè)的總結(jié)，更是一個(gè)充滿(mǎn)儀式感和個(gè)人成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。

從教育意義來(lái)看，畢業(yè)典禮顯然并不是大學(xué)教育的終點(diǎn)。雖然在畢業(yè)典禮上我們可以聆聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)和名人的演講，更好地理解教育的意義。然而，真正的教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不能僅局限于畢業(yè)典禮這一單一事件。畢業(yè)典禮提供的只是一個(gè)教育的補(bǔ)充，它讓我們更深刻地思考自己的學(xué)習(xí)歷程和未來(lái)的發(fā)展方向。

從儀式感的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮可以被視為大學(xué)教育的終點(diǎn)。儀式感是人類(lèi)社會(huì)中不可或缺的一部分，它能幫助我們形成對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)同感。畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而莊重的儀式，標(biāo)志著我們完成了一個(gè)重要的階段，即將踏上新的征程。重視畢業(yè)典禮的體驗(yàn)?zāi)茏屛覀兏玫馗惺艿饺松械闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，從而更好地塑造自己。

從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮同樣可以被視為大學(xué)教育的終點(diǎn)。盡管畢業(yè)典禮并沒(méi)有具體的教學(xué)內(nèi)容，但它提供了一個(gè)反思自己大學(xué)生涯并規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì)。