化學(xué)生物學(xué)是化學(xué)與生物、醫(yī)學(xué)全面交叉結(jié)合的新興學(xué)科，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)與生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和較廣泛的化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域知識(shí)，熟練掌握化學(xué)與相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，具備從事化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域科學(xué)研究的基本能力，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的高級(jí)人才。

化學(xué)生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

化學(xué)生物學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，結(jié)合了化學(xué)和生物學(xué)的 知識(shí)，對(duì)于化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)前景非常廣闊。

隨著人們健康意識(shí)的提高和醫(yī)學(xué)技術(shù)的不 斷發(fā)展，對(duì)新藥的需求越來越大?；瘜W(xué)生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生在藥物的研發(fā)、藥物分析以及藥物代謝等方面具有一定的優(yōu)勢。他們可以從事藥物的研制、生產(chǎn)、質(zhì)量控制等工作，也可以從事 藥物的銷售與推廣工作。

隨著基因工程技術(shù)的不斷推廣 應(yīng)用，化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生在基因工程領(lǐng)域也擁有良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。 其次，在食品、環(huán)境、能源等領(lǐng)域，化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生也 有較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。食品安全問題一直受到人們的重視，對(duì)食 品添加劑、食品污染等問題的研究和監(jiān)控顯得尤為重要?；瘜W(xué)生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以從事食品安全的檢驗(yàn)、監(jiān)測和研發(fā)工作。

環(huán)境保護(hù)和能源開發(fā)也是全球性的熱點(diǎn)問題，化學(xué)生物 學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以從事環(huán)境污染物的分析和處理、新能源材料 的研發(fā)等相關(guān)工作。

化學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)能干什么

化學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)、生命、醫(yī)藥、材料、化工、環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)及管理工作。例如，工業(yè)類企業(yè)：生物工程、生化技術(shù)； 醫(yī)藥類企業(yè)：藥物研發(fā)、生化制藥、化學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)藥分析等。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)、生命、醫(yī)藥、材料、化工、環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)及管理工作。

化學(xué)生物學(xué)專業(yè)發(fā)展前景指數(shù)

化學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為26%，22%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為6.04，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。

化學(xué)生物學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)與生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和較廣泛的化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域的知識(shí)，具有熟練的化學(xué)與相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能在化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)、生命、醫(yī)藥、材料、化工、環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)及管理工作的綜合性人才。