保研是高于考研的，而且近年來研究生招生標(biāo)準(zhǔn)也有所改變，多個高校加大本碩連讀比列，增加保研率。比如說，中國傳媒大學(xué)，將本科的學(xué)業(yè)水平、學(xué)術(shù)能力、實踐能力作為研究生考核標(biāo)準(zhǔn)，這本是保研生的標(biāo)準(zhǔn)，如今考研也要用這一標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)面證明未來保研率將高于考研率。

為什么導(dǎo)師更喜歡保研生

保研生學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)

能獲得推免保研資格認(rèn)定，說明其學(xué)習(xí)能力在眾多大學(xué)本科生中是一頂一的，在沒有其他評定標(biāo)準(zhǔn)的前提下，學(xué)習(xí)績點(diǎn)就是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而在同一教室中學(xué)習(xí)，能取得優(yōu)異成績，其學(xué)習(xí)能力是毋庸置疑的。

而研究生期間學(xué)習(xí)能力也是非常重要的，尤其是自學(xué)能力，導(dǎo)師不能時刻盯著你，多數(shù)時候需要你自己去學(xué)習(xí)去研究，沒有一定學(xué)習(xí)能力，只等著別人去灌輸，很難在研究生期間有所成績，導(dǎo)師也不愿意帶這樣“死板”的學(xué)生。

保研生更具創(chuàng)造力

科研成果、論文發(fā)表數(shù)量、競賽的獎也是保研資格評選的重要標(biāo)準(zhǔn)，而能在本科就有一定數(shù)量的論文發(fā)表數(shù)，且有有價值的文獻(xiàn)發(fā)表，說明這個學(xué)生就有一定的創(chuàng)新能力，用一句大白話來說就是“腦子里有東西”，這樣的人才更適合搞科研。

而通過考研上來的學(xué)生，大多是想通過考研提升學(xué)歷，并不想搞研究生，導(dǎo)師當(dāng)然都喜歡未來搞科研，繼續(xù)深造的學(xué)生，所以一定程度上更青睞保研生。

本碩連讀率、保研率和士官生

高招咨詢會在武漢學(xué)院舉行。在現(xiàn)場，一些高校招辦負(fù)責(zé)人表示，今年，“本碩連讀”“保研率”、士官生成家長們關(guān)注的熱點(diǎn)。

在上海交通大學(xué)展位旁，漢陽一中一名高考成績?yōu)槲锢眍?75分的韓姓同學(xué)正在和家長一起咨詢?！爸饕潜容^想上工科類本碩連讀的相關(guān)專業(yè)。”該生的父親正在與招生老師溝通。

隨后，該家長又詢問了學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)、以及分流之后的細(xì)分專業(yè)以及轉(zhuǎn)專業(yè)要求。該校招生負(fù)責(zé)人表示：“已經(jīng)有好幾名成績優(yōu)異的家長，都在咨詢本碩連讀事宜。從今天家長們咨詢的情況來看，帶有‘本碩博連讀班’的專業(yè)頗能吸引家長的眼球?！崩缰心县斀?jīng)政法大學(xué)，今年首次推出本碩班，該校文瀾學(xué)院推出了經(jīng)濟(jì)管理本碩實驗班，吸引了許多家長們的注意。

在湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院展位旁，兩三名家長正在咨詢士官生的情況。無獨(dú)有偶，武漢船舶學(xué)院的招生老師也在給家長們進(jìn)行涉及士官生的解答。湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生老師告訴記者：“以往士官生詢問的人很多，但是今年特別多我們剛到咨詢會現(xiàn)場不到半個小時，接待了十余位家長，至少有四名家長都是詢問士官生的錄取分?jǐn)?shù)和體檢要求?！?/p>

保研率＝免推人數(shù)/學(xué)生總數(shù)

一般來說保研名額是教育部按需求計劃分配到各個學(xué)校的，按照應(yīng)屆本科生人數(shù)的15％上下確定，對于沒有研究生院的211高校一般按照本科生人數(shù)的5％，其他學(xué)校為2％分配保研名額。最早設(shè)立研究院的或者有自己研究院的高校保研率高，這也是我們高考報志愿時的一參考指標(biāo)。

如清華大學(xué)保研率58.3%，北京大學(xué)55.1%，中國科學(xué)院大學(xué)：42%等，一般來說985大學(xué)或者雙一流大學(xué)保研指標(biāo)多。山西省來說保研率最高的是山西大學(xué)。

將來計劃讀研的同學(xué)你本科選讀985大學(xué)，讀研的幾率要大得多，而你假如選擇了地域優(yōu)先，恐怕就要付出比更多的努力了。想要考研的考生一定要關(guān)注保研率，有些學(xué)校保研率太高，留給統(tǒng)考生的名額就很有限，競爭力自然也就變大了。

保研要求你要優(yōu)秀，不能掛科，三年的績點(diǎn)排名在年級的多少名，視學(xué)院要求而定，每個學(xué)院都有自己的一套辦法的。當(dāng)然主要是學(xué)科成績，科研表現(xiàn)及為大家服務(wù)付出的成績是考察主因。