2024福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在江西招生計(jì)劃中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生2人,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生1人。

2024福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在各省招生計(jì)劃

2024福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在江西招生計(jì)劃專業(yè)

福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院師資力量

目前，學(xué)院擁有一支中外教相結(jié)合、國(guó)際化水平較高的師資隊(duì)伍，一半以上教師具有海外留學(xué)背景或工作經(jīng)歷，能承擔(dān)全英或雙語(yǔ)授課。學(xué)院中、外教師精誠(chéng)合作，共同促進(jìn)國(guó)際化教育教學(xué)水平的不斷提升。學(xué)院語(yǔ)言課程、通識(shí)課程及大部分專業(yè)課程由符合要求的外籍專家及具有海外留學(xué)背景或工作經(jīng)歷的資深教師任教，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源與國(guó)外先進(jìn)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效融合。學(xué)院結(jié)合通識(shí)教育理念，鼓勵(lì)教師改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，推行案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、“線上+線下”混合式教學(xué)、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教學(xué)形式，將批判性思維理念貫穿于各門課程的教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生探究精神與創(chuàng)新思維，讓學(xué)生更多參與課堂、充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)教學(xué)。

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