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2024年深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)各省招生計劃及招生人數(shù) 都招什么專業(yè)

2024-06-19 18:44:24文/方甜

2024深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北招生計劃中,智能交通技術(shù)專業(yè)招生4人,建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)招生4人;在吉林招生計劃中,城市軌道交通運營管理專業(yè)招生4人,新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生4人;在江西招生計劃中,區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生4人,商務(wù)英語專業(yè)招生3人。

2024年深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)各省招生計劃及招生人數(shù) 都招什么專業(yè)

2024深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省招生計劃

2024深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北招生計劃專業(yè)

批次學(xué)科院校名稱招生方向專業(yè)名稱選科計劃人數(shù)
專科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通類智能交通技術(shù)不限4
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通類建筑智能化工程技術(shù)不限4
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通類電子信息工程技術(shù)不限4
專科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通類環(huán)境工程技術(shù)不限3
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通類藥學(xué)不限5

2024深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林招生計劃專業(yè)

批次學(xué)科院校名稱招生方向專業(yè)組專業(yè)名稱選科計劃人數(shù)
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)1城市軌道交通運營管理不限4
專科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)1新能源汽車技術(shù)不限4
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)1機械設(shè)計與制造不限3
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)1信息安全技術(shù)應(yīng)用不限5
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)1建筑消防技術(shù)不限4

2024深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西招生計劃專業(yè)

批次學(xué)科院校名稱專業(yè)名稱選科計劃人數(shù)
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用4
??婆?/td>歷史深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)商務(wù)英語3
專科批歷史深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計3
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)電子信息工程技術(shù)4
本科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)工程技術(shù)2
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)工業(yè)機器人技術(shù)5
??婆?/td>歷史深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)社區(qū)管理與服務(wù)3
專科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)廣播影視節(jié)目制作5
??婆?/td>歷史深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)包裝策劃與設(shè)計3
??婆?/td>物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)包裝策劃與設(shè)計4
本科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)新材料與應(yīng)用技術(shù)2
??婆?/td>歷史深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)前教育3
本科批物理深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)集成電路工程技術(shù)2
專科批歷史深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)酒店管理與數(shù)字化運營3

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資力量

師資隊伍:生師比16.83:1,兼職教師占比27.52%,兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%;專任教師總數(shù)1441人,具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比51.14%,具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人;“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%;近五年獲國家級獎勵或榮譽23項。師資力量雄厚。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1441人,具有高級職稱教師占比51.14%,其中正高級教師177人;具有半年以上海外研修經(jīng)歷的教師占比26%。

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