2024年成都信息工程大學(xué)各省招生計劃及招生人數(shù) 都招什么專業(yè)
2024-06-19 15:24:33文/吳海軍2024成都信息工程大學(xué)在河北招生計劃中,地理信息科學(xué)專業(yè)招生2人,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生3人;在吉林招生計劃中,氣象技術(shù)與工程專業(yè)招生1人,財務(wù)管理專業(yè)招生2人;在江西招生計劃中,數(shù)學(xué)類專業(yè)招生2人,經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)招生2人;在甘肅招生計劃中,大氣科學(xué)專業(yè)招生6人,電子信息工程專業(yè)招生2人。

2024成都信息工程大學(xué)在各省招生計劃
2024成都信息工程大學(xué)在河北招生計劃專業(yè)
| 批次 | 學(xué)科 | 院校名稱 | 招生方向 | 專業(yè)名稱 | 選科 | 計劃人數(shù) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 地理信息科學(xué) | 地理 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 化學(xué) | 3 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 通信工程 | 化學(xué) | 3 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 英語 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 金融工程 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 大氣科學(xué) | 化學(xué) | 6 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 中國語言文學(xué)類 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 光電信息科學(xué)與工程 | 化學(xué) | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 化學(xué) | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 化學(xué) | 2 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 供應(yīng)鏈管理 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 市場營銷 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 電子商務(wù) | 不限 | 2 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 普通類 | 電子信息工程 | 化學(xué) | 3 |
2024成都信息工程大學(xué)在吉林招生計劃專業(yè)
| 批次 | 學(xué)科 | 院校名稱 | 招生方向 | 專業(yè)組 | 專業(yè)名稱 | 選科 | 計劃人數(shù) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 2 | 氣象技術(shù)與工程 | 化 | 1 | |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 1 | 財務(wù)管理 | 不限 | 2 | |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 3 | 大氣科學(xué) | 化 | 1 | |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 2 | 通信工程 | 化 | 1 | |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 1 | 市場營銷 | 不限 | 1 | |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 2 | 電子信息工程 | 化 | 2 | |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 2 | 大氣科學(xué) | 化 | 1 |
2024成都信息工程大學(xué)在江西招生計劃專業(yè)
| 批次 | 學(xué)科 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 選科 | 計劃人數(shù) |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 數(shù)學(xué)類 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué) | 2 | |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 電子商務(wù) | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 大氣科學(xué) | 不限 | 4 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 化 | 3 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 地理信息科學(xué) | 地 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 電氣工程及其自動化 | 化 | 2 |
| 本科批 | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 人力資源管理 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 機(jī)械電子工程 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué) | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 機(jī)器人工程 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 應(yīng)用氣象學(xué) | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 大氣科學(xué) | 化 | 5 |
| 本科批 | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 環(huán)境科學(xué) | 不限 | 2 |
2024成都信息工程大學(xué)在甘肅招生計劃專業(yè)
| 批次 | 學(xué)科 | 院校名稱 | 招生方向 | 專業(yè)名稱 | 選科 | 計劃人數(shù) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 大氣科學(xué) | 化學(xué) | 6 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 電子信息工程 | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 氣象技術(shù)與工程 | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 通信工程 | 化學(xué) | 3 | |
| 本科批(C段) | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 翻譯 | 不限 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 化學(xué) | 3 | |
| 本科批(C段) | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 社會工作 | 不限 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 應(yīng)用氣象學(xué) | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 數(shù)學(xué)類 | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 微電子科學(xué)與工程 | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 環(huán)境工程 | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 財務(wù)管理 | 不限 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大學(xué) | 自動化 | 化學(xué) | 2 | |
| 本科批(C段) | 歷史 | 成都信息工程大學(xué) | 會計學(xué) | 不限 | 2 |
成都信息工程大學(xué)師資力量
我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本、人才強(qiáng)?!钡睦砟睿叨戎匾晭熧Y隊(duì)伍建設(shè),以提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),以優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科為依托,以特色專業(yè)建設(shè)為導(dǎo)向,以“提高質(zhì)量、突出特色、強(qiáng)化優(yōu)勢”為主線,切實(shí)圍繞中國氣象事業(yè)、中國統(tǒng)計事業(yè)以及四川省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求,大力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。通過長期不懈的努力,我校人才資源得以整體開發(fā)與利用,師資隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效:教師數(shù)量逐年增長,年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)趨于合理,職稱結(jié)構(gòu)明顯改善,學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,逐步形成了一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、發(fā)展趨勢好的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍。
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