近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，家長(zhǎng)的思想觀念轉(zhuǎn)變，加之政府文化大發(fā)展大繁榮的政策的部署推動(dòng)，使得眾多學(xué)子開(kāi)始追求自己的藝術(shù)之路。那么走藝術(shù)高考真的有前途嗎?下面高三網(wǎng)小編為大家分享一篇《走藝術(shù)高考的利弊分析 高考藝術(shù)生的利弊》，供大家參考。

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走藝術(shù)高考的利弊分析：報(bào)名人數(shù)多

據(jù)悉，2012年僅報(bào)考中國(guó)美術(shù)學(xué)院本科的藝術(shù)考生就有10萬(wàn)之多，同比增長(zhǎng)了50%。而與報(bào)名人次形成鮮明對(duì)比的是，學(xué)院計(jì)劃招生人數(shù)僅為1665人。同樣為美術(shù)類(lèi)院校的中央美院2012年網(wǎng)報(bào)人數(shù)已達(dá)到3萬(wàn)余人，比去年多了一萬(wàn)余人報(bào)考;而傳媒大學(xué)2012年的網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)超過(guò)2萬(wàn)，比去年增加了4000人之多。

伴隨著藝考人數(shù)的瘋狂增長(zhǎng)，大多數(shù)的藝術(shù)院校并沒(méi)有盲目提高招生人數(shù)，為了保證教育質(zhì)量和教學(xué)水平，2012年各大藝術(shù)類(lèi)院校在總體招生計(jì)劃上并沒(méi)有增長(zhǎng)，招生數(shù)量基本沒(méi)有大幅度調(diào)整，仍保持穩(wěn)定，甚至是某些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃有所減少。據(jù)報(bào)道，中央美院為提升和保證教學(xué)質(zhì)量，從2010年開(kāi)始不再擴(kuò)大招生，并適度減少招生比例，2011年減招50人，2012年招生計(jì)劃與去年一致，保持在800人。面對(duì)較高的報(bào)名率，錄取率則相形見(jiàn)絀，2012年傳媒大學(xué)最熱門(mén)的播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的錄取比例為82:1;北京電影學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)初試淘汰率將近60%，而表演專(zhuān)業(yè)正式錄取的淘汰率超過(guò)99%.....因而，每年的一月到三月，各大藝術(shù)高?？芍^門(mén)庭若市，來(lái)自全國(guó)各地的考生大有擠得“頭破血流”勢(shì)必要拼個(gè)“你死我活”的架勢(shì)。

高考藝術(shù)生的利弊：要適合自己

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，利：藝考是傳統(tǒng)高考外的另一種考核方式，有利于招攬有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。弊：藝考沒(méi)有高考規(guī)范，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)含有大量主觀性質(zhì)。

藝考作為近年來(lái)的熱點(diǎn)話題，倍受社會(huì)各界關(guān)注。藝考一方面可以使那些具有藝術(shù)天賦的考生可以不通過(guò)嚴(yán)厲的高考上自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)。另一方面也存在著嚴(yán)重的弊端，值得人們對(duì)藝考這另一“獨(dú)木橋”的制度和形式進(jìn)行深思。

專(zhuān)家質(zhì)疑，自然有理，然而這個(gè)質(zhì)疑卻又帶著太多的“專(zhuān)業(yè)眼光”。實(shí)際上，擁擠在“藝招”這條獨(dú)木橋上的千軍萬(wàn)馬中，有多少真的是熱愛(ài)音樂(lè)、享受藝術(shù)，懷著“藝術(shù)夢(mèng)”，奔“感性素質(zhì)”而來(lái)的呢?這些年來(lái)，報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生每年都在增加，尤其是近兩年，很多省市的藝考生數(shù)量都在以每年翻一番的速度增長(zhǎng)。除了把當(dāng)明星視為轉(zhuǎn)變命運(yùn)的捷徑，“藝招”火爆的另一個(gè)重要原因，是因?yàn)樗囆g(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)要比普通高考低得多。而在這背后，還有另一個(gè)背景，就是許多中學(xué)的推波助瀾。

高考升學(xué)率是考核高中教育的重要指標(biāo)，為自身“政績(jī)”計(jì)，許多中學(xué)動(dòng)員文化課成績(jī)一般的學(xué)生轉(zhuǎn)考藝術(shù)類(lèi)院校。有些中學(xué)甚至還采取“一刀切”的辦法，將低分考生強(qiáng)行組建新的“藝術(shù)班”。這些中學(xué)這樣做，打的算盤(pán)是考上了可計(jì)入升學(xué)率，考不上則無(wú)須再在高考時(shí)為升學(xué)率而動(dòng)員這些學(xué)生“棄考”——?jiǎng)訂T“差生”“棄考”本是見(jiàn)不得陽(yáng)光的，不慎曝光就會(huì)玩火自焚。而現(xiàn)在讓“差生”報(bào)考藝術(shù)院校，則可以左右逢源。

報(bào)考藝術(shù)院校既需要專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，更需要學(xué)生的興趣天賦，用形象的比喻說(shuō)，就是要有“藝術(shù)細(xì)胞”。而現(xiàn)在學(xué)校不顧學(xué)生的實(shí)際情況，讓沒(méi)有“藝術(shù)細(xì)胞”的學(xué)生考藝術(shù)院校，說(shuō)白了不過(guò)是為了“藝術(shù)”地提高升學(xué)率，“藝術(shù)”地獲取“政績(jī)”。更要命的是，本無(wú)藝術(shù)天分又不喜愛(ài)藝術(shù)卻被迫上“藝術(shù)班”去參加“藝招”，很可能是浪費(fèi)了時(shí)間、鈔票與精力?？纯茨切閳?bào)名而在長(zhǎng)夜中排隊(duì)，凍得發(fā)抖的孩子，看看那些陪著孩子輾轉(zhuǎn)各地應(yīng)考，大把花錢(qián)的家長(zhǎng)，想想那僧多粥少的錄取率，不由得扼惋長(zhǎng)嘆。那些軟硬兼施讓學(xué)生轉(zhuǎn)考藝術(shù)類(lèi)院校的中學(xué)，你們都做了些什么?而在背離了審美目的的藝術(shù)教育中，即使一些考生走進(jìn)了藝術(shù)院校，畢業(yè)后勉強(qiáng)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)院團(tuán)，也缺少起碼的敬業(yè)精神——因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有熱愛(ài)過(guò)藝術(shù)，把藝術(shù)當(dāng)成自己的生命。

上述就是高三網(wǎng)小編為大家分享的《走藝術(shù)高考的利弊分析 高考藝術(shù)生的利弊》，希望大家都能走適合自己的道路，并在未來(lái)有所發(fā)展。