工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)是文科還是理科?工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。在新高考地區(qū)，考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報(bào)考。具體工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)是文科還是理科，考生及家長(zhǎng)要以當(dāng)年各大學(xué)招生計(jì)劃為準(zhǔn)，最好是以志愿填報(bào)時(shí)獲得的一手材料為依據(jù)，這樣最準(zhǔn)確無誤。工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)很好，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可以選擇的就業(yè)領(lǐng)域非常多樣化。

工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)算理科還是文科

工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)?？疲ǜ呗殻I(yè)目錄，工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)屬于裝備制造大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求，報(bào)考工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限；在傳統(tǒng)高考地區(qū)（老高考文理科），根據(jù)高校工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)招生計(jì)劃安排，即有文科招生計(jì)劃，又有理科招生計(jì)劃。因此工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)，無論考生是文科還是理科都可以報(bào)考；在新高考地區(qū)，考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報(bào)考。

工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)在全國(guó)招生的科類或選科要求如下：

具體工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)招收文理科學(xué)生還是以所報(bào)院校的招生計(jì)劃和要求為主，一些標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有詳細(xì)的說明，高考生在報(bào)考之前一定要了解清楚，以免引起不必要的麻煩。

工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及前景

一、工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

自動(dòng)化類企業(yè)：自動(dòng)化設(shè)備安裝調(diào)試、維修維護(hù)、系統(tǒng)運(yùn)行操作、智能儀表測(cè)試等。

二、工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與薪酬：

三、工業(yè)自動(dòng)化儀表技術(shù)專業(yè)崗位分布占比：

面向儀器儀表工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員、儀器儀表裝配人員、機(jī)械設(shè)備修理人員等職業(yè)，工業(yè)自動(dòng)化儀表產(chǎn)品及零部件加工生產(chǎn)、組合裝配、調(diào)試、檢測(cè)，儀表及自動(dòng)化系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等崗位（群）。

主要專業(yè)能力要求

具有識(shí)讀和繪制儀表零部件圖、裝配圖、工藝圖、控制工程圖的能力；

具有儀器儀表產(chǎn)品及零部件或自動(dòng)化控制系統(tǒng)加工生產(chǎn)、組合裝配、調(diào)試檢測(cè)的能力；

具有儀器儀表計(jì)量檢定、檢驗(yàn)、校準(zhǔn)的能力；

具有工業(yè)自動(dòng)化儀表與系統(tǒng)安裝調(diào)試、日常維護(hù)與檢修的能力；

具有智能總線儀表、數(shù)字儀表開發(fā)、設(shè)計(jì)、測(cè)試的能力；