國際高中畢業(yè)以后可以直奔國外大學(xué)；可以繼續(xù)參加國際文憑考試比方說AP考試等，然后申請香港澳門地區(qū)的大學(xué)；可以參加中外合作辦學(xué)的學(xué)校享受國際+國內(nèi)學(xué)習(xí)資源；參加國內(nèi)高考，這些都是不錯的道路。

國際高中畢業(yè)后的出路

1.前往國外大學(xué)深造

對于懷揣著國際化夢想的學(xué)子來說，直接前往國外大學(xué)深造無疑是一個誘人的選擇。通過在國際高中接受的系統(tǒng)化、國際化的教育，學(xué)生們已經(jīng)具備了扎實的語言基礎(chǔ)和跨文化交流能力，這使得他們能夠更順利地融入國外的學(xué)術(shù)環(huán)境。在國外大學(xué)，他們不僅可以接觸到最前沿的學(xué)術(shù)研究成果，還能拓寬國際視野，培養(yǎng)全球競爭力。

2.參加國際文憑考試

另一條值得關(guān)注的出路是參加國際文憑考試，如AP考試等，然后申請##、##地區(qū)的大學(xué)。這些地區(qū)的大學(xué)在國際教育方面有著豐富的經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，能夠為學(xué)生提供與國際接軌的教育環(huán)境。通過AP等考試，學(xué)生不僅能夠展示自己在各個學(xué)科領(lǐng)域的實力，還能為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

3.選擇中外合作辦學(xué)的學(xué)校

對于希望在國內(nèi)接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生來說，中外合作辦學(xué)的學(xué)校無疑是一個理想的選擇。這些學(xué)校結(jié)合了國際先進的教育理念和教學(xué)方法，同時保留了國內(nèi)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，使得學(xué)生能夠享受到國際+國內(nèi)的學(xué)習(xí)資源。在這里，學(xué)生不僅能夠接觸到國際化的課程和教材，還能享受到國內(nèi)外優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。

4.參加國內(nèi)高考

雖然國際高中的教育體系和國內(nèi)高考有所不同，但通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和準備，學(xué)生們?nèi)匀挥袡C會在國內(nèi)高校中脫穎而出。在國內(nèi)高校，學(xué)生可以接受到全面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和實踐機會，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

國際班的高中生升入哪些大學(xué)

全班29個人，升學(xué)方向比較多元，以申請英國、美國高校為主，還有選擇加拿大、澳洲方向的高校。此外，還有人前往中國香港的高校。

12人去了美國高校，有戴維森學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、埃默里大學(xué)、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、密歇根大學(xué)、南加州大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、巴布森學(xué)院。

10人去了英國高校，有劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)。

2人去了加拿大的多倫多大學(xué)，3人去了澳大利亞的墨爾本大學(xué)、莫納什大學(xué)。

還有2人被香港大學(xué)錄取。