在高考語文考試中，掌握一些答題技巧可以幫助考生更好地應對考試。做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。

2024高考語文答題技巧都有什么

一、高考語文名句默寫

名句名篇默寫：看清四選三，還是三選二，還是全做，記得牢，拿得準，寫得對

二、高考語文文學作品的閱讀

1.加強整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題，瀏覽開頭、結尾，篩選反復出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。

2.吃透題目要求，嚴格按要求答題。

3.找到符合高考語文文學作品題目要求的閱讀區(qū)間，有時閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調整，適當轉換。

4.答案要完整，用詞準確，所組句子要文通字順。

5.根據(jù)命題者設題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳。

6.在不限定字數(shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意采點答題。

7.答案書寫雖不賦分，也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當然，率性而為。

答題技巧：

1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。

2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。

3.高考語文現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應付了事。

4.多答。因為現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分數(shù)多的題，答案要與分數(shù)一致，即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

三、高考語文語言表達題

1.語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準確，動小手術(增、刪、調、換)，不改變原意，答案表述要規(guī)_范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。

2.仿寫。明確評分要點，要求嚴格按下列要點進行仿寫。

①內容合理(上下文意銜接、情調一致等);

②句式仿寫(句式結構一致、運用手法一致等);

③修辭上，注意比喻和排比手法;

④符合題目要求，尤其特殊要求;

⑤語句通順(否則扣分)。

3.擴展。

①答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題干上，有的在語言材料中)，

②答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現(xiàn)語病，書寫認真。

4.壓縮語段。

①理解和歸納是壓縮的前提和基礎;

②注意審清題干的要求和限制。高考往往強調有側重的壓縮;

③合乎題干要求，要點全面，答案通順。

5.變換(選用)句式。

①明確變換的原則;不得改變原意。

②注意把握原句的句間關系。

③語句要通順。

6.得體、連貫題。要根據(jù)要求來作答。

答題技巧：

1.讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70%。

2.按題干的提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。

3.高考語文語言表達題每年會出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要有所準備，但其測試的方式方法可能有些與平時的不同，而能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的'。

4.識圖識表題，可以在平時訓練一下。準備這一部分的測試，其考查的形式一定要多一些，全一些。有備無患。

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2024高考語文萬能答題模版整理

一、修辭格與體會文章表達。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感

情，形象生動。

②擬人：……采用了擬人的修辭手法， 將……賦與人的情感與性格來寫， 表現(xiàn)了作者對……

的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼真） 。

③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯(lián)想奇特，

富于形象感。

④反問：……采用了反問的修辭手法，

用反問的句式把作者……的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。

⑤排比：……采用了排比的修辭手法，

描寫了……的情景， 集中地表達了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強了語言的氣勢。

⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，

描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情， 節(jié)奏明快，富于音樂美。

二、插敘的作用。

1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。

2、公式： ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內容加以補充，又突出了文章的……

的主題（或豐富了主人公……的性格） 。

三、歸納文章的中心。

公式： ①寫人為主：記敘了……贊揚了……表達了……

②記事為主：記敘了……（批評了）歌頌了……表現(xiàn)了……

③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚了……抒發(fā)了……

④游記：描寫了……表達了……感情

⑤議論文：文章論述了……闡明了……

四、記敘的要素的作用。

公式： ①時間：以……的時間為序（或線索）來寫，使記敘的過程更清楚。

②地點：以……的轉換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。

③事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。④人物：以……的活動來寫，推進故事情節(jié)向前發(fā)展。

五、描寫手法的作用。

1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關知識：

①外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界

③動作（細節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，

栩栩如生

④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更

能提示人物的精神世界

3、公式：外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……語言：……的語言，生動、傳神地展示

了……內心，表現(xiàn)了……動作：用運……的詞語，生動、準確地刻畫了……心理：……等詞語

寫出了……，表現(xiàn)了……

六、環(huán)境描寫的作用。

1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。

2、公式： ①……的景物描寫，寫出了……的景色（或環(huán)境） ，烘托了人物……的性格和

品質。

②……的景物描寫，結合人物心理活動，表現(xiàn)人物……性格和精神。

③……的景物描寫，反映了……情景，為全文定下了……感情基調。

七、論證方法的作用。

1、在文段中找出相關的論證方法。

2、明確知識： ①例證法主要是增強說服力，通過一兩個典型事例，可以使闡述的道理令

人信服。

②引證法的主要作用是充實內容，增強說服的權威性，極具力度和信度。

③正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。

④比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動形象。

3、公式：例證法：采用了舉例的方法，以……來說明……的觀點，列舉詳實，說服力強。

引證法：采用了引證法，以……的名言來說理，增強說服的權威性，極具力度和信度。

正反對比論證法：采用了正反對比論證法，以……來論述，深刻。比喻論證法：采用了比

喻論證法，以……的比喻形象地闡明了……

八、名著閱讀。

公式：①要能寫出 1 一 6 冊名著導讀內容相關章節(jié)里的人物特征性的語言。

②寫出人物的性格特點。

③寫出相關章節(jié)的故事情節(jié)。

④寫出主人公姓名及著作名稱。

⑤如果要求用精煉的語言從作品內容、 主題思想、 人物形象、 寫作手法中選擇一個方面對

文學名著進行評點，最好考慮人物形象上下手答題。

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