對(duì)于許多成都的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是一個(gè)重要的選擇，選擇一個(gè)合適的復(fù)讀學(xué)校尤為關(guān)鍵。成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借其優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的復(fù)讀經(jīng)驗(yàn)，成為許多學(xué)生的首選。

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校復(fù)讀班

1.班型設(shè)置

英才實(shí)驗(yàn)班:培養(yǎng)方向?yàn)镃9高校;

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班:培養(yǎng)方向?yàn)橹攸c(diǎn)大學(xué);

特色實(shí)驗(yàn)班:藝體培養(yǎng)方向、小語(yǔ)種(日語(yǔ))方向、出國(guó)留學(xué)方向，幫助學(xué)生進(jìn)入該方向的重點(diǎn)大學(xué)。

說(shuō) 明:為了更好的服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生多元發(fā)展與升學(xué)，我校為藝體特長(zhǎng)生提供藝體高考培訓(xùn)課程。

2.適合學(xué)生

高考復(fù)讀學(xué)生

3.招生人數(shù)

200人、少量藝術(shù)特優(yōu)生

4.授課方式

面授課

復(fù)讀班特色

1、備考周周練，知識(shí)周周清，弱差一對(duì)

結(jié)合我校多年的高中優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、信息積淀、教師積淀、文化積淀、學(xué)習(xí)氛圍積淀和應(yīng)試指導(dǎo)積淀，精準(zhǔn)提取高考考點(diǎn)，針對(duì)高考考點(diǎn)，每周練習(xí)，利用大數(shù)據(jù)和AI輔助教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，每周過(guò)關(guān)，針對(duì)不過(guò)關(guān)的知識(shí)實(shí)行輔導(dǎo)“一對(duì)一”補(bǔ)差。

2、專(zhuān)家領(lǐng)銜，名師擔(dān)綱，執(zhí)教團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)

我校獨(dú)有的高考補(bǔ)習(xí)專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)，由著名課改專(zhuān)家、高考命題專(zhuān)家?guī)斐蓡T、特高級(jí)教師和眾多國(guó)家及省市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)名師組成，敬業(yè)精神強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，教法靈活，嚴(yán)而有格，過(guò)程感受上佳，效果突出。

3、立足精品教育，規(guī)模優(yōu)勢(shì)顯著，管理模式先進(jìn)

嚴(yán)控班額，嚴(yán)控成績(jī)?nèi)肟?。學(xué)風(fēng)濃厚，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生提分做保障，為C9等985、211、 雙一流名校輸送人才做貢獻(xiàn)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1.老牌名校，管理規(guī)范，學(xué)習(xí)氛圍濃

學(xué)校建校20年以來(lái)一直由成都七中領(lǐng)辦，擁有完善的教學(xué)體系和成熟的管理團(tuán)隊(duì)，享受成都七中的教學(xué)資源，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)氛圍濃。

2.資源優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生補(bǔ)習(xí)后大漲分

以成都的區(qū)域地理位置和信息及教研優(yōu)勢(shì),采用封閉寄宿制和無(wú)間歇管理，根據(jù)補(bǔ)習(xí)生(復(fù)讀學(xué)生)的實(shí)際情況，實(shí)行小班和分層教學(xué)，配合學(xué)校完善的后勤服務(wù)，使學(xué)生增分明顯且有保障。

3.信息渠道豐富，教學(xué)資料獨(dú)門(mén)，資源優(yōu)勢(shì)獨(dú)具

多年的高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，備考研究自成系統(tǒng)，教學(xué)資源豐富，課程設(shè)計(jì)科學(xué)，校本資料獨(dú)門(mén)，教學(xué)針對(duì)性極強(qiáng)，重本上線(xiàn)人數(shù)等方面取得豐碩成果，高考成績(jī)連年躍升。