成都三大傳媒藝術(shù)學(xué)校排名第一的是四川音樂學(xué)院，排名第二的是四川傳媒學(xué)院，排名第三的是四川電影電視學(xué)院,具體詳細(xì)內(nèi)容，詳見下文。

成都三大傳媒藝術(shù)學(xué)校

1.四川音樂學(xué)院

四川音樂學(xué)院前身是創(chuàng)建于1939年的“四川省立戲劇音樂實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保?959年更為現(xiàn)名，成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)具有本科辦學(xué)層次的六所專業(yè)音樂院校之一。學(xué)校有武侯、新都、臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)三個(gè)校區(qū)，總占地面積1500余畝，設(shè)有23個(gè)教學(xué)部門、10個(gè)研究機(jī)構(gòu)。辦學(xué)層次涵蓋研究生教育、本科教育、成人教育和中等藝術(shù)教育，在校生規(guī)模14000余人，是全國(guó)十一所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)音樂學(xué)院之一。

2.四川傳媒學(xué)院

四川傳媒學(xué)院于四川省成都市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通高等學(xué)校。入選教育部“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合差創(chuàng)新應(yīng)用示范基地試點(diǎn)院校，四川省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造學(xué)教研產(chǎn)城一體化示范基地、四川省“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點(diǎn)高校、四川省教育機(jī)制體制改革"深入推進(jìn)協(xié)同育人改革試點(diǎn)”，“新時(shí)代傳媒藝術(shù)類人才培養(yǎng)模式建設(shè)改革試點(diǎn)"院校，建設(shè)中國(guó)(成都)超高清創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)業(yè)基地，為成都市科技影視文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)。

3.四川電影電視學(xué)院

學(xué)校的前身是1992年創(chuàng)辦的民辦四川電影電視藝術(shù)進(jìn)修學(xué)院。1995年，民辦四川電影電視藝術(shù)進(jìn)修學(xué)院與四川師范大學(xué)合作成立四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院。2012年4月，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)在四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院(含土地、房產(chǎn)、師資、設(shè)施設(shè)備等)基礎(chǔ)上建立四川電影電視職業(yè)學(xué)院，同時(shí)保留四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院建制。2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)在四川電影電視職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上組建四川電影電視學(xué)院。

藝考生文化課復(fù)習(xí)技巧

1、把握知識(shí)總體，分層次學(xué)習(xí)

高三階段的文化課復(fù)習(xí)，多是對(duì)整個(gè)高中階段的知識(shí)鞏固，在整個(gè)知識(shí)框架中，把握住總體，從總體上掌握住各科的知識(shí)體系，以便在最短的時(shí)間掌握各科的知識(shí)內(nèi)容，并對(duì)所了解的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，以往為了全面掌握知識(shí)總體，而通篇翻閱高中課本的復(fù)習(xí)模式將不再可取，首先是時(shí)間不允許，這么短的時(shí)間內(nèi)根本學(xué)習(xí)不過來,其次是考生也沒有這么多耐心;再次是這樣學(xué)的效率其實(shí)并不高，想要快速的掌握知識(shí)框架，分層次學(xué)習(xí)，不僅要根據(jù)課堂老師的復(fù)習(xí)模式走，還要借鑒藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行自我總結(jié)。

2、分清主次，突擊重點(diǎn)

所謂分清主次，主要是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率最大化。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主于知識(shí)點(diǎn)等，即使自身不知道也沒關(guān)系，平時(shí)課常多注意老師所畫的雨點(diǎn)，如果實(shí)在分不清哪些是重點(diǎn)，考生在課間自學(xué)時(shí)，可以使用《藝考生文化課百日學(xué)案》來進(jìn)行科學(xué)的復(fù)習(xí)，將各科的知識(shí)點(diǎn)，逐一分層次、分重點(diǎn)進(jìn)行編排，讓學(xué)習(xí)一目了然簡(jiǎn)單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)大膽取舍

文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長(zhǎng)時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對(duì)于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控線。另外考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，畢竟時(shí)間有限，遇到那些難點(diǎn)難題，自知很難把握的,要學(xué)會(huì)大膽舍棄，而多花些時(shí)間在那些還未掌握的基礎(chǔ)知識(shí)上，保證效率的最大化。